11月4日，教育部召开第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）颁奖会，表彰相关获奖人员。集团公司《汉画总录》《文学史视野中的现代名教批判》《大宋之变：1063-1086》荣获第九届高等学校科学研究优秀成果奖。
获奖截图
《汉画总录》
荣获第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）一等奖的《汉画总录》是一个意义重大、影响深远的文化抢救和文化建设项目。项目以照片、拓片、线描及墓葬位置复原图等方式记录汉画图像，对图像的出土地点、年代、尺寸、材质、考古环境、画面内容、图像关系等作全面著录。项目计划正编150册，补遗50册，通过构建一部完整的汉代图像志，为今后汉画的保存、再现、使用等提供有力的支持和保障，为中国上古晚期的思想、政治、经济、文化研究奠定坚实的基础。
《文学史视野中的现代名教批判》
《文学史视野中的现代名教批判》荣获第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）青年成果奖。现代名教是中国二十世纪以来思想文化发展的一大隐疾，与后发国家在特殊时代中的困境相纠缠。基于此认识，本书展开“现代名教批判”这一课题，通过史学与哲学两种考察路径探讨名教的成因、危害，重点依据章太炎、鲁迅与胡风的思想和实践，探析杰出的学者、知识分子对现代名教的洞察、警示与反抗，以及这一批判实践的意义所在，思考文学为这一批判提供的可能性。
获得第九届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）普及读物奖的《大宋之变：1063-1086》以司马光的后半生为线索，推演英宗、神宗、哲宗三朝政坛风云，深入濮议之争、王安石变法、司马相业等历史细节，以人物为经，以事件为纬，充分展现韩琦、王安石、司马光、苏轼等文人政治家在历史大变局中的抗争与博弈，再现共治时代末期知识分子的荣光与屈辱。以抽丝剥茧的分析推理，典雅流畅的语言，探究大宋之变的错综因果和历史真相，揭示朝代兴衰、帝国统治的深层根源。
据了解，高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）是教育部为表彰奖励高校哲学社会科学工作者取得的突出成绩，鼓励严谨治学、勇于创新、铸造精品，推动高校加快构建中国特色哲学社会科学、建构中国自主知识体系而特别设立的。奖项于1995年设立，每三年评选一次。第九届评奖工作于2022年年初启动，共产生获奖成果1496项（含香港、澳门高校获奖成果）。其中，著作论文奖1196项，咨询服务报告奖76项，普及读物奖21项，青年成果奖203项。
