以小学数学课程标准为依托，在顺序上与学生学习过程基本保持一致，内容上与课堂知识有紧密的联系。但绝不是课堂教学内容的简单重复，而是源于课堂，却又高于课堂。丛书中除了一些基本的数学常识和练习之外，还增添了许多生动有趣的数学小故事，弥补了学校教材因版面限制而导致的不足。读本文字简明，通俗易懂，融数学性、知识性、趣味性于一体，有很强的可读性。书中配有许多精美的插图，达到了图文并茂的效果。

于亚燕，怀德苑小学骨干教师，与徐秋燕老师的合作“数学综合实践活动课的建设与实施”取得的成果，获“首届江苏省基础教育教学成果奖”评比二等奖。

孙雅春： “华英奖”获得者、江苏省特级教师、原钟楼区教研室主任，积极策划创办了“钟楼区数学奥林匹克学校”，开展了“小学数学高等学业成就学生潜能发展”的实验研究，不仅培养了一批在全国、省、市各类数学竞赛中崭露头角的莘莘学子，也造就了一批优秀的中青年教师。曾出版《小学生口算能力测定》《小学数学教具制作》。

上册

一、１００以内的加法和减法

（三）

教你思考

３　交换哪两筐

４　怎样才能同样多

二、平行四边形的初步认识

做做玩玩

６　拼图形

７　折纸游戏

９　七巧拼图

你知道吗

１０　七巧板的由来

１１　蛋形拼板

数学日记

１２　多变的图形

三、表内乘法（一）

你知道吗

１３　随处可见的乘法

１４　小熊分糖等

教你思考

１５　一共有多少个皮球

１６　想想练练（一）

１８　想想练练（二）

２０　摆棋子

２１　巧安排

四、表内除法（一）

你知道吗

２２　“×”、“÷”、“＝”的由来

做做玩玩

２４　小鸟回家

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２５　指甲剪等

教你思考

２６　巧画“△”

２７　拼长方形和正方形

２８　平均分两份的方法

２９　可能有多少块糖

五、厘米和米

你知道吗

３０　小裁缝的苦恼

３１　生活中的最佳高度

３２　比身高

３３　小猫的胡须

做做玩玩

３４　动手做“偷懒尺”

３５　身体上的“尺”

３６　量量算算

数学日记

３８　神奇的“厘米”

３９　估计教学楼有多高

六、表内乘法和表内除法

（二）

教你思考

４０　巧记７的乘法口诀

４２　９的乘法真奇特

４３　用手指表示９的乘法

口诀

你知道吗

４４　“小九九”和“大九九”

４５　不背乘法口诀的澳大

利亚人

４６　分类整理乘法口诀

４８　蚂蚁搬家等

４９　用乘法口诀算笔画数

５０　无字家书

　　５１　想想填填

５２　填符号

５３　对折与平均分

５４　一共有多少个小正方体

５６　“移多补少”创设同样多

５７　配对求和

５８　共需多少根小棒

５９　把“多的个数”平均分

６１　博士爷爷讲“转化”

６３　图形计算

６５　找规律

数学日记

６７　奶奶的药盒

七、观察物体

你知道吗

６８　盲人摸象

７０　千手观音

７１　期末口算能力测查

７２　综合练习一

７６　《亲近数学》小读者读书知识

竞赛

下册

一、有余数的除法

你知道吗

８１　要分几次过河

８２　为什么余数一定要比除

数小

教你思考

８４　联系实际处理余数

８６　应该先确定除数

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８７　谁采的果子多

二、时、分、秒

你知道吗

８８　到底谁跑得快

８９　时刻与时间

９０　单位“时”的演变

９１　“一刻钟”有多长

９１　独特的夜间计时法

９２　生活中的最佳时间

９３　鲜花时钟

做做玩玩

９４　１分钟能做什么

９５　各式各样的钟表

教你思考

９６　时间计算

三、认识方向

你知道吗

９７　指南针

　　９８　房屋为什么面朝南

９９　如何在野外辨别方向

１００　认识方向的和平鸽

做做玩玩

１０１　用手表辨别方向

１０２　“突围”游戏

１０３　一个人玩的游戏

１０３　自制简易指南针

１０４　画图游戏

１０５　小兔迷路了

教你思考

１０６　看路牌认方向

四、认识万以内的数

你知道吗

１０７　我国古代四大发明

１０８　一千、一万有多大

１０９　笨拙的罗马数字

教你思考

１１０　数位与位数

１１１　巧组数　比大小

１１３　要有顺序地想

１１４　用数字卡片组数

１１６　回文句和回文数

１１７　单数和双数

数学日记

１１９　巧数大米

１２０　估价竞猜

五、分米和毫米

你知道吗

１２１　有用的“５毫米线”

１２２　课桌椅的标准高度

１２３　有趣的错觉

１２４　试试你的眼力

教你思考

１２５　蚂蚁停在哪里

１２６　回形针的长度

１２８　巧数线段

数学日记

１２９　我会量曲线的长度了

１３０　估测走廊的长度

１３０　长度单位“大家族”

六、两、三位数的加法和减法

教你思考

１３１　鸡多还是鸭多

１３２　谁看的页数最多

１３３　差最大是多少

１３４　换位置，巧计算（一）

１３５　换位置，巧计算（二）

１３６　黄老师的速算方法

１３７　巧比水果的多少

１３８　解决问题基础训练（一）

　　１４０　解决问题基础训练（二）

１４２　智力趣题大家算

七、角的认识

你知道吗

１４３　字母中的“角”

做做玩玩

１４４　用七巧板拼角

１４５　剪去一个角

教你思考

１４６　共有几个角

八、数据的收集和整理（一）

你知道吗

１４８　你是独生子女吗

做做玩玩

１４９　夹玻璃球比赛

１５０　统计口算题

教你思考

１５１　原有几个球

１５２　期末口算能力测查

１５３　综合练习二

１５７　《亲近数学》小读者读书知识

竞赛

１６０　参考答案

让孩子与数学美好相遇，如认识母语一般学习数学；

数学不再抽象不再枯燥，图文并茂；

让孩子具备数学思维，源于课堂高于课堂

1.趣味性：独创数学日记

2.启发性：不再是抽象的概念和枯燥的计算

3.实用性：让孩子具备数学思维

4.可读性：图文并茂

1.内容上更注重数学在实际生活中的实用性，并增添了许多颇有趣味的数学小故事，既能让儿童学习数学知识，还能对相关的文化资料进行补充和拓展。

2.以儿童为本位，注重启发和互动。本套丛书寓数学思想和方法于生动的故事中，让数学不再是抽象的概念和枯燥的计算，而是一个个生动的故事和有趣的问题。

3.本书绝不是为了培养能解出各种难题的数学竞赛人才，而是培养一个迈向自由的人，一个具备数学思维，能感受到数学的真和美，从而让人生更完美的人。这无疑对儿童来说具有深远的价值。