本书以百色精神铸红魂文化育人模式为研究对象，系统介绍了铸红魂文化育人的理论依据、体系架构、顶层设计、历史传承、平台搭建、创新实践、典型案例、交流互鉴、成果与评价、反思与展望等，全面地展现了百色学院在开展红色文化育人探索过程中不同主体的成长状态、成果收获、心路历程和价值追求，对兄弟院校创新文化育人模式具有一定的借鉴意义。

张正华，百色学院老区精神与老少边地区发展研究中心主任，副教授，主要从事高校思想政治教育、红色文化研究。

韦德强，百色学院党委常委、党委宣传部部长，副研究员，主要从事区域文学与网络文化研究。

陈瑞，百色学院党委宣传部副部长，博士，主要人事教师教育、教育管理等研究。参与省部级及以上项目3项，发表论文10多篇。

绪论

一、铸红魂文化育人研究的背景与问题

二、铸红魂文化育人研究的目的和意义

三、铸红魂文化育人研究的现状与述评

第一章 铸红魂文化育人的理论依据

一、马克思主义实践哲学是文化育人的理论基础

二、党和国家领导人高度重视文化育人工作

第二章 铸红魂文化育人的架构

一、铸红魂文化育人体系的优势

二、铸红魂文化育人内容与途径

三、铸红魂文化育人组织与评价

第三章 铸红魂文化育人的顶层设计

一、围绕“百色精神”确定办学定位

二、坚持以社会主义核心价值观为统领

三、出台校园文化建设与发展定位规划

四、以大学章程推进现代大学制度建设

五、构建铸红魂“三全育人”工作机制

第四章 铸红魂文化育人的历史传承

一、校名集字和校训、校歌、校徽

二、凝练“石磨精神”

三、打造历史文化基地

四、编撰百色学院校史

第五章 铸红魂文化育人的平台搭建

一、实施“六个一”工程

二、开辟一批特色“讲坛”

第六章 铸红魂文化育人的创新实践

一、开展特色鲜明的校园文化活动

二、占领网络文化高地

三、培育、选树和宣传一批先进典型

第七章 铸红魂文化育人的典型案例

一、荣获全国高校校园文化建设优秀成果奖的案例

二、“一院一品”特色校园文化建设典型案例

第八章 铸红魂文化育人的交流互鉴

一、学习借鉴“走出去”

二、先进经验“请进来”

第九章 铸红魂文化育人的成果与评价

一、上级部门充分肯定

二、社会评价

三、师生评价与感悟

第十章 铸红魂文化育人体系的反思与展望

一、铸红魂文化育人的主要经验

二、铸红魂文化育人的不足

三、新时代铸红魂文化育人的展望

参考文献

后记

第一，丛书是百色学院认真学习贯彻党的十九大精神，进一步把贯彻落实全国高校思想政治工作会议和中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神引向深入，大力提升学校思想政治工作质量的充分体现。丛书充分利用百色优质红色育人资源，发挥学校“全国红色经典艺术教育示范基地”优势，由内容、途径、组织、评价和反馈“五大创新要素”联动构成，以“十大育人”为抓手，重点打造五大红色育人途径。第二，百色学院一直致力于红色文化的传承，坚持用包括百色精神在内的中国共产党革命精神办学育人，传承红色基因，培养为地方社会经济发展服务的高层次应用型人才。通过丛书，既能了解百色精神特质，又能掌握丰富的专业知识，培养社会主义建设者和接班人。