本书汇集了南宁“666”人才培养工程学科带头人与骨干教师培养项目的研究成果，主要是研究小学课堂改革。本书由小学篇和学前教育篇构成，涉及数学、语文、英语、思想品德、信息技术、学前教育中的心理教育等课程。本书主要展示这些课程的精彩案例设计。每个案例都详细叙述了教学设计的理念、方法和过程，还给出设计者的教学反思和专家的意见。本书内容翔实，结构完整，易于理解，针对性强，有利于推进小学课堂改革、提高教学质量。

陈菊，教授，硕士研究生，广西师范大学教师教育学院常务副院长。1985年7月毕业于广西师范大学化学系，获理学学士学位；1991年9月至1992年7月在北京师范大学就读分析化学研究生课程班；1999年7月毕业于广西师范大学课程教学论研究生班，2001年7月获教育硕士学位。曾在广西师范大学附属中学、广西柳州教育学院、广西柳州职业技术学院任教。主编《初中科学课程理念与实施》《小学科学课程实施与案例分析》等图书。

小学篇

数学案例 >>>

认识几分之一 何乃韶 /００３

三角形的外角 吴丽静 /１６

１１—２０ 各数的认识 邓灵英 /２３

圆的整理与复习 李昌 萍 /３３

平行四边形的面积 韦 凤梅 /４０

角的初步认识 神彩霞 /４９

轴对称 魏冬红 /５７

组合图形面积的计算 汪述文 颜湘 冯丽 /６４

语文案例 >>>

小组合作让语文课堂快乐起来 陆春艳 /７４

《 草船借箭》 第二课时教学案例设计 李雪贞 /８３

《 狼牙山五壮士》 教学案例 欧婧 /９６

《 鸟的天堂》 壮汉双语教学设计 黄锦艳 /１０１

《 桥》 教学案例 覃渔波 /１０５

《 王二小》（ 第 ２ 课时） 教学案例 谢新梅 /１１０

《 饮湖上初晴后雨》 教学及评析 张秋凤 /１１６

《 北京》 教学案例设计林丽珍 /１２０

《 画杨桃》 教学案例 黄肖 娇 /１２４

《 威尼斯的小艇》 教学案例 陈绍芳 /１２７

《 假如没有灰尘》 教学案例 梁美肖 /１３１

《 假如》（ 第二课时） 教学设计 覃璐 /１４０

英语课例>>>

《 Ｗｅ ｌｏｖｅ ａｎｉｍａｌｓ》 教学设计 韦 爱华 /１４９

《 Ｗｈａｔ ｃａｎ ｙｏｕ ｄｏ？ 》 教学设计 卢 晓明 /１５２

思想与品德课例>>>

贴近生活触动心灵 黎爵恒 雷秋带 /１５７

构建和谐人际关系 黄槐贤 /１６３

《 我们的生活需要谁》 课例评析 蒋红 /１６７

《 爱我中华情系国防》 国防教育课课例 陆小英 /１７２

信息技术课例>>>

《 尝试通知新制作》 教学设计 谭庆鲜

美术课例 >>>《 穿穿编编》 教学案例设计 黄莹 /１８５

科学课例>>>

《 水》 教学设计 朱坚勇 /１９４

《 陶罐》 教案 罗立 /１９８

体育课例>>>

《 前滚翻》 教学课例（ 水平二） 赵西宁 /２０１

学前教育篇

《 奇妙的颜色》 教学案例设计 曾牡丹 /２０６

《 猴子捞月 亮》 教学案例设计 黄芳 /２０８

按物品的共同用途分类——教学活动实录与评析 黄慧文 /２１０

模拟情景， 学会交往——游戏中幼儿交往方式的案例思考 黎红 /２１４

大班数学活动《 认识时钟》 研讨案例 李莉萍 /２１６

没有范画之后——无示范教学的大班幼儿主题画教学案例研究 梁文华 /２２２

学会合作 陆雪梅 /２２６

本书内容翔实，结构完整，易于理解，针对性强，能为教师了解当前课堂教育方式和改进自己的教学方式提供良好的借鉴，具有一定的启示和指导作用，有利于推进小学课堂改革、提高教学质量。本书适合从事教育工作和相关研究工作的人员阅读、参考，具有一定的学术价值。