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中国—东盟高等教育区域性合作研究
ISBN: 9787549572564

出版时间:2015-09-01

定  价:25.00

作  者:李枭鹰 王喜娟 欧阳常青 王贤 牛军明 著

责  编:肖绍清
所属板块: 高教出版

图书分类: 研究生/本科/专科教材

读者对象: 教育研究人员、管理人员

装帧: 平装

开本: 32

字数: 165 (千字)

页数: 200
图书简介

本书是国家社会科学基金“十二五”规划2011年度教育学青年课题“中国—东盟高等教育区域性合作研究”的研究成果,着眼于中国—东盟高等教育区域性合作过程中所面临的问题,以区域性合作为研究重点,旨在探讨中国与东盟高等教育区域性合作的历史与文化根基,研究中国与东盟高等教育区域性合作的政策基础、基本原则与模式,探寻中国与东盟高等教育区域性合作的可能的发展空间等,深化双方对于高等教育区域性合作的共识与理解,推动中国与东盟高等教育区域性合作的良性发展,进一步繁荣中国与东盟各国在高等教育领域的合作与交流。

作者简介

李枭鹰:男,广西民族大学教育科学学院教授,高等教育学博士,广西高等学校优秀人才资助计划人选,广西“新世纪十百千人才工程”第二层次人选,中国高等教育学会高等教育学专业委员会理事,主要研究方向为高等教育理论、高等教育管理和东盟高等教育。王喜娟,女,广西民族大学教育科学学院副教授,比较教育学博士。主要研究方向为比较教育。

欧阳常青,男,广西民族大学教育科学学院研究员,主要从事民族教育及理论心理、教育教学管理等方面的研究。

图书目录

目 录 CONTENTS

绪 论􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 1

一、东盟是中国的近邻􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 2

二、中国与东盟推进高等教育区域性合作意义重大􀆺􀆺 4

三、中国与东盟推进高等教育区域性合作具有天然优势

􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 6

四、文化认同是中国与东盟高等教育区域性合作的根本性

基石􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 8

五、中国与东盟高等教育区域性合作应立足于双方的优势

特色互补

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第一章 高等教育国际化的本质与内涵􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 11

一、高等教育国际化的本质是一种文化影响􀆺􀆺􀆺􀆺 12

二、高等教育国际化过程是一个文化造势与蓄能的过程

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三、多元文化互动与共生是高等教育国际化的宗旨和诉求

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四、小结􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 22

第二章 中国—东盟高等教育区域性合作的战略审视

􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 24

一、政治审视:摒弃成见是中国—东盟高等教育区域性合

作坚冰打破的保障􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 25

二、经济审视:深化合作是中国—东盟高等教育区域性合

作全面推进的动力􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 26

三、安全审视:区域环境稳定是中国—东盟高等教育区域

性合作的基本前提􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 28

四、文化审视:互信认同是中国—东盟高等教育区域性合

作可持续发展的战略基石􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 29

第三章 中国—东盟高等教育区域性合作的文化基础

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一、儒家思想是中国—东盟高等教育区域性合作的文化

  根基􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 35

二、语言文字的“ 共通性” 以及东盟国家兴起的“ 汉语热”

是中国—东盟高等教育区域性合作的语言平台􀆺 37

三、“同源异流” 的跨境民族是中国—东盟高等教育区域

性合作的人文环境􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 40

四、“大华人” 生活圈是中国—东盟高等教育区域性合作

的人学基础􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 42

五、频繁的文化交流活动是中国—东盟高等教育区域性合

作的生存空间􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 45

第四章 中国—东盟高等教育区域性合作的国内外环境

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一、经济全球化:中国—东盟高等教育区域性合作的物质基础􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 51

二、合作区域化:中国—东盟高等教育区域性合作的重要

契机􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 54

三、高等教育国际化:中国—东盟高等教育区域性合作的

前提􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 57

四、稳步合作:中国对外开放的基本立场􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 61

第五章 中国—东盟高等教育区域性合作的政策平台

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一、中国与东盟高等教育区域性合作的政策平台􀆺􀆺 71

二、中国与东盟各国高等教育区域性合作的政策平台

76

􀆺

􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

三、中国—东盟高等教育区域性合作政策的特点分析

97

􀆺

􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

第六章 中国—东盟高等教育区域性合作的基本原则

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一、秉承尊重差异的原则􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 109

二、坚持平等互惠的原则􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 112

三、落实非歧视的原则􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 114

四、贯彻协商一致的原则􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 117

五、强调优势互补的原则􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 119

六、小结􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 120

第七章 中国—东盟高等教育区域性合作的基本模式

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一、中国—东盟高等教育区域性合作模式的理论分析

中国—东盟高等教育区域性合作研究

􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 121

二、中国—东盟高等教育区域性合作模式􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 126

三、中国—东盟高等教育区域性合作模式的选择与创新

􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 133

第八章 从整体优势或不足看中国—东盟高等教育区域性

合作空间􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 137

一、泰国私立高等教育的优势特色􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 137

二、发展中的老挝高等教育􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 153

三、印度尼西亚共和国高等教育的改革与发展􀆺􀆺􀆺 160

第九章 从局部优势或特色看中国—东盟高等教育区域性

合作空间􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 165

一、革新管理体制ꎬ大学自治自主发展􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 166

二、办学理念秉承历史ꎬ凸显特色􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 167

三、办学目标明确ꎬ发展规划合理􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 168

四、学科专业设置注重本土性、区域性与国际性的结合

170􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺

五、积极应对全球化ꎬ广泛谋求国际合作与交流􀆺􀆺 174

第十章 中国—东盟高等教育区域性合作的个案􀆺􀆺 177

一、马来西亚高等教育的机构组成􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 178

二、马来西亚高等教育国际化战略􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 180

三、中国与马来西亚高等教育合作概况􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 183

四、中国与马来西亚高等教育合作的未来发展􀆺􀆺􀆺 190

后 记􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 193

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