本书是一名优秀初中教师二十年英语教学工作经验的感悟和总结。全书分为五篇，分别为课堂教学的优化、教学设计的优化、教学手段的优化、课程资源的优化、教师学习的优化。第一篇主要阐述了新的教学理念；第二篇具体讨论了教学活动的组织和设计，并列出了作者亲自设计的五个教学设计案例；第三篇讨论了如何在数字化时代利用新的网络和多媒体技术手段开展教学；第四篇介绍了如何充分开发和利用英语课程资源；第五篇谈了教师专业发展的重要性和具体方法。文章体例结构清晰，内容通俗易懂，所涉及的都是初中英语教师具体教学实践中经常碰到的问题，具有较强的实践性和较大的参考价值。

唐大兴，女，生于1971年，于安徽省芜湖市第二十九中学任教英语学科已有二十年。坚持用新课程理念指导教学工作，2002年被授予安徽省第二届“教坛新星”和芜湖市“教坛新星”称号；2004年8月评为“芜湖市骨干教师”；2007年被芜湖市政府授予“芜湖市优秀园丁”光荣称号；2009年11月获中学高级教师职称；2012年11月被评为芜湖市“学科带头人”。其撰写的20余篇教育教学论文获得省级奖、市级奖，多次参加经省级以上中小学教材审定委员会审定通过的《基础训练》和《初中新课程导学园地》的编写工作。共担任11年班主任工作，始终坚持“身教重于言传”，2008年其所带班级被评为安徽省“先进班集体”。

第一篇　 课堂教学的优化

英语教学倡导自主、合作、探究的学习方式

自主学习模式在英语课堂教学中的运用

英语教学活动的实效性

精彩— — 英语课堂教学艺术的探索

关注情感态度ꎬ引导学生积极参与教学

听力教学应注意的几个问题

第二篇　 教学设计的优化

如何设计有效的教学活动来教听、说、读、写

Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｅｎｇｌｉｓｈ Ｔｈｒｏｕｇｈ Ａｃｔｉｖｉｔｉｅｓ— — 英语教学活动设计与应用

Ｔｅａｃｈｉｎｇ Ｄｅｓｉｇｎ ９８

􀅱Ｐａｒｔ Ⅰ Ｆｕｎ ｗｉｔｈ Ｅｎｇｌｉｓｈ ７Ｂ　 Ｕｎｉｔ １ Ｄｒｅａｍ ｈｏｍｅｓ( Ｖｏｃａｂｕｌａｒｙ)

􀅱Ｐａｒｔ Ⅱ Ｆｕｎ ｗｉｔｈ Ｅｎｇｌｉｓｈ ７Ｂ　 Ｕｎｉｔ ２ Ｎｅｉｇｈｂｏｕｒｓ ( Ｉｎｔｅｇｒａｔｅｄ ｓｋｉｌｌｓ)

􀅱Ｐａｒｔ Ⅲ Ｆｕｎ ｗｉｔｈ Ｅｎｇｌｉｓｈ ８Ａ　 Ｕｎｉｔ ４ Ｗｉｌｄ ａｎｉｍａｌｓ( Ｒｅａｄｉｎｇ)

􀅱Ｐａｒｔ Ⅳ Ｆｕｎ ｗｉｔｈ Ｅｎｇｌｉｓｈ ８Ａ　 Ｕｎｉｔ ４ Ａ ｃｈａｒｉｔｙ ｓｈｏｗ ( Ｃｏｍｉｃ ｓｔｒｉｐ ａｎｄ

ｗｅｌｃｏｍｅ ｔｏ ｔｈｅ ｕｎｉｔ)

􀅱Ｐａｒｔ Ⅴ ＪＥＦＣ Ｂｏｏｋ １Ｂ　 Ｌｅｓｓｏｎ １１４ Ｓｈｏｐｐｉｎｇ

第三篇　 教学手段的优化

运用网络技术促进课堂教学改革

使用多媒体辅助教学要符合“ 三个有利于”

语境创设与现代媒体的运用

以现代信息技术为平台ꎬ培养学生英语写作能力

开展网络教学的几点思考

第四篇　 课程资源的优化

生活就是取之不竭的课程资源

开发课程资源ꎬ优化英语教学

课程资源开发案例

第五篇　 教师学习的优化

教师应树立终身学习观与发展观

集体备课是教师学习的一种好方式

Ｓｔｕｄｙｉｎｇ Ｍａｋｅｓ ａ Ｆｕｌｌ Ｍａｎ——“ 国培计划” 培训班研修心得

对“ 浙派名师” 课堂教学的观摩与思考

“ 国培计划项目” 初中英语课例分析

附录　

后记

本书可供初中英语教师提高教学和工作水平之用。