柳州市课改三年，形成了大量的教育教学研究成果。回顾三年，全市广大教师为实施新课改付出了努力，创造了大量鲜活的课程改革案例，积累了丰富的教学经验。本书为柳州市高中课程改革阶段成果丛书中的一本，收集了部分学校共37篇教育案例，涉及心理教育、道德教育、教学设计等方面。这些课改管理、实施经验的总结，有助于引导广大教师领会新课程的教育教学理念，在教育实践中运用新理念，将其转化为有效的教育行为。

刘明，广西柳州市教育科学研究所所长。主持了多项课题研究，获2014年教育部颁发的国家级教学成果二等奖1项，教育部课改教研成果2项，中国教育学会科研成果奖3项，广西自治区人民政府科研成果奖3项，自治区教育厅科研成果奖6项，柳州市人民政府科技进步奖3项。曾被中国教育学会授予“优秀教研员”称号，被广西人民政府授予“特级教师” 称号，被广西教育厅授予“教育科研先进个人”称号，被柳州市人民政府授予“第二层次人才”“科技拔尖人才”“劳动模范” 称号，被柳州市教育局授予“优秀教师”“优秀教育工作者”“教育十大先锋人物”等称号。

让学生和宝宝一起成长 / 李小芬 １

高中生物显微观察类实验的一般规律 / 潘 冬 ４

浅谈班主任工作中的“严” 与“细”/ 唐 梅 ９

从说“没问题” 和“不可以”开始——浅谈班干部领导力的培养 / 罗天恩 １３

高中语文有效备课之师生共同备课——“日课”式预习法的尝试 / 韦红萍 １７

《 烷烃的系统命名》 教学案例分析 / 陈 军 ２２

法律进课堂， 师生齐受益 / 庞柳春 ２５

试卷讲评课中夸奖学生的艺术 / 温丽嫦 ２９

巧用课堂预设， 提高课堂实效——以《“一国两制”统一祖国》为个案 / 廖玉玲 ３４

学校隐翅虫皮炎的防治 / 黎 燕 ４２

学生在化学实验中存在的心理问题及其对策 / 简晓波 ４７

让课堂插上梦想的翅膀 让数学走进学生的生活——新课改中融入多媒体教学之体会 / 李基磊 ５２

利用同课异构， 构出高效课堂——从《富集在海水中的元素——氯》的三节同课异构教学设计说起 / 韦昱华 ５９

永远的秘密 / 谢正芳 ６４

新课程标准下网络平台在历史教学中的运用初探 / 苏斗波 ６６

健康“心”呼吸 / 刘秋玲 ７２

离开还是留下， 艰难的抉择——空椅子技术在个案辅导中的运用 / 黄金莲 ７８

每天五分钟的坚持 / 罗 键 ８２

点亮不健全家庭学生的心灯 / 黄 颖 ８５

取消晚修及补课之后…… / 石进宇 ８８

教育的成功源于尊重 / 黄敬源 ９１

浅谈信息技术与地理教学整合——《地壳的物质组成与物质循环》教学案例分析 / 蒋雯霞 ９５

妈妈， 请放开您的手——利用绘画心理技术改善亲子关系 / 黄金莲 １００

留自己之长， 取他人之优， 弃自己之短 / 谭梦玲 １０３

用心浇灌心灵之花 / 韩 玉 １０６

为了春天里最后一朵花 / 许仕刚 １１０

以生为本， 事半功倍——选修教材《中国古代诗歌散文欣赏》教学案例分析 / 陈国英 １１５

用爱撑起你奋斗的天空 / 周桂青 １１９

如切如磋， 如琢如磨——班主任成长故事三则 / 李艳艳 １２２

窥冰山之一角， 探名著之高妙——由“冰山理论”分析《老人与海》的教学 / 周 刚 １２５

如何将“学案设计”与“课堂生成”有效结合——关于高中学业水平考试复习课«铝的重要化合物»的分析 / 罗 燕 １２９

以方法为主线 以问题为导向——《生物显微观察实验的学考专题复习》案例分析 / 潘 冬 １３３

对标准， 找差距， 提高课堂教学的有效性——市同课异构教后分析 / 韦慧旋 １３６

不良情绪的自我调节 / 岑卫荣 １３９

悦纳 / 李耀锋 １４１

本书学科涵盖面广、实践性强、可操作性强、可读性强，充分体现了新课改的要求。本书的出版将为学校、教师提供优质的教育教学辅助资料，有利于推动课程改革的进一步发展，对提高学校教育管理水平和教师的教育教学能力具有一定的帮助。