名家说文
因为有爱，所以存在
阿甲 / 著名儿童阅读推广人
早在十年前我就读过《你是我的爱》，那个版本书名是《我是谁？我的爱……》。因为童书中“爱”这个字眼实在太热门，所以刚捧起这本书，相信大多数人并没有特别的感觉。不过仔细看了封面和衬页，读者一定会欣喜地发现，图画居然是用布匹、纽扣和针线缝制而成的，非常特别，非常可爱。
这是个奇怪的小故事，有点儿温馨（有人可能觉得过于甜腻），也有点儿莫名其妙。许多妈妈一下子就喜欢上了它，有一种特别的冲动读给宝宝听，然后拿出布匹、纽扣和针线，也绣些有趣的图画展示展示。
从图画的角度来看，很少有人能拒绝它的可爱。画面都是暖暖的色调，所有的一切都是缝或绣出来的：背景多是棉布，有时可能是麻布；用线勾勒出线条轮廓，还能看到针眼和线结；动物是绣出来的，人是缝出来的，道路、房屋、树木、栅栏、云朵甚至炊烟也都是绣出来的。质感是那么真实，让人总忍不住想摸一摸。最后一幅衬页还挂着一颗纽扣，插着一根带线的针，每次翻到这里，我总想伸出手把这根针取下来。
不过，身为一位于针线之道粗手笨脚的爸爸，我倒有另一种冲动，想跟女儿聊一聊这本怪怪的书。那时女儿七岁，正是读图画书的黄金年龄，经验丰富，而且乐于交流，总能在书中有特别的发现。
我问她：“你喜欢这本书吗？”她点点头。
“那你喜欢这个奇怪的动物吗？”我接着问。“喜欢呀！”她回答的语气毋庸置疑。可这也正是我感到有点儿奇怪的地方。
“可我就是看不出它是什么动物。你能看出来吗？”我这是真心请教。“嗯，我也看不出来，可能是一头熊吧。看起来有点儿像，而且书上从头到尾都没说‘它不是一头熊’。”
可不是吗？书里说了很多种动物，就是没说它不是熊。可是，可以肯定它是一头熊吗？我想出一个小游戏，合上书问：“那你说说看，它的眼睛，它的毛，它的腿、耳朵、鼻子是什么样子的？……”
女儿努力回想图画中的形象。她说，眼睛是黑色的一团，我翻开书告诉她，也对也不对，因为它的眼睛有时是一个纽扣，有时是一条线；她说，它的毛是一簇簇线，我翻开书，发现它的毛有时像地毯；她说，它的腿是四条布缝的，我翻开书，发现它的腿有时是用纽扣做的……于是，我们一页一页仔细查看，惊奇地发现，原来这个“奇怪的动物”每一页都不一样，耳朵、鼻子不一样，连大小、颜色都在变化。真奇怪呀！女儿最后也承认，实在弄不清楚它到底是什么动物。非但我们不知道它是什么动物，连那个自称“喜欢你身上的毛”的小动物也弄不清楚它是什么。
于是，我终于抛出了预谋已久的问题：“如果它不是熊，或者什么也不是，你还喜欢它吗？”女儿想了一会儿，很肯定地回答：“还会！”
我还没死心：“可为什么呢？”女儿好一会儿也没回答，对她来说这个问题太难了。我自己并不知道答案，也没指望她一定能回答。可过了一会儿，女儿还是想出了一个答案：“我知道了。那个像兔子一样的小动物为什么喜欢它？就是因为它们都是很奇怪的动物，自己也不知道是什么。”
这的确是一个非常有趣的答案。看起来好像什么也没说，但又包含了许多。
我曾经向许多大人提出过类似的问题，最常见的答案是，这个故事在暗示——不管孩子变成什么样子，妈妈或爸爸都会一如既往地爱他。但我总觉得这个答案有些牵强，说“你是我的爱”的小动物与那个奇怪的动物相比，实在是小得多，而且从颜色和表情特征来看，更像是温柔的女性。我们完全有理由相信，这个故事更可能是在讲爱情，当然解释为更宽泛的爱也无不可。
我继续追问。台湾地区的杨茂秀先生给了我一个更有趣的答案，他仔细读完后说：“这是一本哲学书！”作为一名研究图画书与儿童哲学的教授做出
这样的判断本不足为奇，但奇特的是，他说这本书让他立刻想起法国哲学家萨特的话：“人生来没有什么本质可言。”而他事先并不知道，这恰好就是一本来自法国的图画书，由女画家贝娅特丽丝·阿勒玛尼娅创作。
我想，这不仅仅是一个巧合。图画书作为一种文化的载体，自然蕴涵着特定文化的意义。沿着西方哲学的思路重读这本书：从故事一开始，奇怪的“我”出现了，“我”并不知道自己是什么，一直在追问，就像苏格拉底总提醒的那样——“认识我自己”；旁人不断定义“我”，“我”虽然不知道“我是谁”，但很肯定地知道“我”不是旁人的定义；终于另一个“我”出现了，它喜欢“我”，它知道“你是我的爱”，于是“我”实实在在地获得了存在的意义。假如萨特在世，一定会跳起来说，这不就是“选择即存在”吗？
作为东方的读者，我们的先哲准备了另一把钥匙。老子说：“无名，天地之始；有名，万物之母。”恰好可以为这本图画书提供另一种诠释。一本足够优秀的图画书，常能带给我们无尽的启示。
有一次，我路过一个公园门口，看到一位妈妈正在教训可能犯了什么错误的女儿，她嗓门之高，让已经走过很远的我还能听见。妈妈在不停地追问女儿：“你说，你到底有什么用？你给我说个理由，我到底为什么要养你？你说……”我回头看时，那位妈妈怒不可遏，盛气凌人。过路行人纷纷绕过。那女孩垂头站在妈妈面前，木然、沮丧。我的心一阵阵发凉，又想起了这本《你是我的爱》。
我们是谁？我们为什么存在？——因为有爱，所以存在。爱是不需要理由的。
名家话图
总有一份爱专属于你
李雪梅 / 儿童美育工作者
在七夕的晚上写这样一本以“爱”为主题的可爱的图画书导读，好像是一种缘分，所以看得格外仔细。作者贝娅特丽丝·阿勒玛尼娅很漂亮，她创造出的“神奇动物”也极为可爱。
我猜，一定是贝娅特丽丝太漂亮了，所以她根本不在乎创造出的图画书主人公的外表——其实也是啊，只有真正拥有美的人，才会明白“独特”的可贵，所以这个主人公真是独特，且无法命名。图画书的媒材有很多种：水粉的、水彩的、油画的、剪纸的……布贴的也看过，比如《亲爱的女儿》，总觉得对创作布贴图
画书的作者，要多加几分敬重——因为难做啊——画的图画书不满意可以擦、可以删除，布贴的就只能拆！或者重新剪贴！重新绣！对不对？画一笔要多少时间？而绣一条线要多少时间呢！
手绣的东西总让人感觉到一种亲情的温度，即便是这样一种看起来漫不经心的造型，也在点点滴滴中渗透着作者的良苦用心。而且，看似随意的造型因为针脚的笨拙感，反而让人觉得很亲切。这样的针脚是不是让你回想起初次拿针线补袜子、缝桌布的困窘经历，莞尔一笑呢？
记得曾经见过国外的一个妈妈，把孩子信笔涂鸦的形象都做成一个个惟妙惟肖的布玩偶，极其有爱，充满着一种大智若愚式的童真童趣。
这本图画书也是一样呢！虽然是手绣，完全没有我们印象里苏绣、蜀绣、京绣的精致细腻，有的是满满的野蛮生长的稚拙之气，简直是手工中的“野兽派”。但是这样的稚拙反而让人感到轻松、随意和亲切，不端着也不装，充满了想象力、创造力，很容易激发出孩子的认同感。
开篇，主人公“犹抱琵琶半遮面”，只露出身体的下半截和四条不一样的腿——这四条腿，让人想起小孩子清晨仓促穿错的袜子，还是四只都不一样的！最好笑的是，有一条腿上居然缀满了扣子—— 一想到每个看到这页的小朋友都会尝试性地拨弄一下每一颗扣子，好像挠痒痒一样，便不禁莞尔。身上的毛绣得也充满奇趣，完全没有章法，而且因为布面的材质，隐隐约约露出的针脚，无形中使这些短线多增加了一个层次。同时，奶黄色的背景布又使混乱的针脚显得不过分扎眼，奇趣不羁但不焦躁，这火候拿捏得一定颇费心思。
当这个小家伙露出小脸，它的可爱憨态让人实在忍俊不禁：土豆一样的身体、老鼠一样的鼻子、猴子一样的耳朵、考拉一样无辜的神态……
它，到底是什么呢？
有人亲昵地抱住它，叫它“大猫咪”，有人好奇地指着它，管它叫“猴子”，有人以为它是老鼠，就连小跳蚤都以为它是小狗……
不能被他人准确认知是一件多么苦恼的事。
不能准确地认知自己是一件多么茫然的事。
直到它遇见另一个奇怪的小家伙—— 一个长着兔子耳朵、刺猬身体的小可爱。这个小家伙对它一见钟情：“嗨！我喜欢你身上的毛。”“你是我的爱！”
哈哈，你有多特别，我就有多喜欢你！
所以，为什么要过分在意你眼中的自己还有别人眼中的你，为什么苦恼于“他说我是……”“我为什么是……”“我为什么不是……”
生命有各种各样的姿态，你就是不一样的烟火，总有一份爱专属于你！
说起来，这本图画书还有另外一个很特别的地方，不知道大家注意到没有？就是形象的变化。为了便于小朋友认知，大部分图画书（有特殊情节的除外）主人公的形象都是不变的。比如说主人公头上扎着红丝带身穿绿裙子，那么在整本图画书中，她的颜色样式是不会有变化的——这也是为了便于小朋友们认知。但是这本图画书不同，主人公的颜色常常处于变化中：时而奶白、时而橘黄、时而浅灰、时而深灰或棕咖。但是这么丰富细腻的颜色变化并不会给人们阅读造成干扰，因为造型的基本特征始终未变。这真的是很独特的一点。
《你是我的爱》的作者设计的简单的图形、简单的文字，恰恰符合了孩子的认知。图画书主题鲜明，不拘泥于传统媒材这一点相当可贵。当然小朋友可以选择更加多种多样的材料，比如利用报纸、照片、广告页和图画，由更多材质制作而成的作品，将会更加有趣哦！
更多的材质，期待着你更独特的创造力……
