为了适应“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育教学改革，编者结合多年的教学经验和岗位需求，以案例教学为导向，精心编写了本书，作为印制电路板设计和制作教材。本教材的内容以项目的形式呈现，将知识点融入任务实例，以任务为驱动，通过任务描述、知识储备、任务实施、任务评价等模块，循序渐进地讲解知识点，条理清晰，重点突出，让学生在完成任务的过程中学到知识，增强了学习的目的性和趣味性。全书共分四个项目，分别为认识 Protel DXP 2004、绘制电路原理图、设计印制电路板图、制作印制电路板。本书内容丰富，文字叙述通俗易懂、表达准确，配备大量图片辅助说明，在内容安排上注重项目和任务的实用性、可行性和科学性，可供中职学校电子类、电气类、通信类、机电类、计算机类及相关专业学生选用，也可供从事电路设计和印制电路板制作的人员学习、参考。

伦洪山，1969年生，副教授、高级讲师、高级技师，国家职业技能鉴定考评员，现任广西理工职业技术学校电子信息系主任、广西技工学校研究会电工电子分会副会长、劳动和社会保障部技工学校教材专业委员会电子教材研究专业组成员。主编专业教材7部，主持自治区级课题4项，参与自治区级以上课题6项，荣获广西职业教育教学改革成果一等奖2项，公开发表17篇学术论文，曾获得“首届中国职业院校教学名师”“广西技术能手”“广西优秀高技能人才”“广西技工学校学科带头人”等荣誉称号。

黄龙停，1982年生，讲师、技师，现任广西理工职业技术学校电子教研室主任，主编或参编专业教材5部，主持或参与自治区级课题4项，公开发表6篇学术论文，曾获得“广西中等职业学校学生技能比赛优秀指导教师”“广西中职学校优秀班主任”等荣誉称号，在广西中等职业学校教师信息化大赛中获得教学设计项目一等奖。

项目一 认识 Ｐｒｏｔｅｌ ＤＸＰ ２００４

任务一 安装 Ｐｒｏｔｅｌ ＤＸＰ ２００４ 软件 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ３

任务二 创建与保存 Ｐｒｏｔｅｌ ＤＸＰ ２００４ 项目文件 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ９

项目二 绘制电路原理图

任务一 设置原理图参数 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ２１

任务二 放置元件 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 􀆺 ３１

任务三 连接元件 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ５９

任务四 制作原理图库元件 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 􀆺 ７０

任务五 绘制层次原理图 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ９９

任务六 检查原理图和生成报表 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １１０

项目三 设计印制电路板图

任务一 创建与保存 Ｐｒｏｔｅｌ ＤＸＰ ２００４ ＰＣＢ 设计文件 􀆺􀆺 １２９

任务二 加载元件封装库和网络表 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １４１

任务三 设置 ＰＣＢ 设计规则 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １４９

任务四 设计布局 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １６１

任务五 设计布线 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １７１

任务六 制作 ＰＣＢ 元件封装库 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １８５

任务七 ＰＣＢ 板后期处理 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ２０７

项目四 制作印制电路板

任务一 使用描图蚀刻法制作印制电路板 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ２４７

任务二 手工制作变音门铃电路印制电路板 􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 􀆺２５７

本书是学习Protel DXP 2004 电路板设计软件和制作印制电路板的简明教程。全书共分为四个项目，即认识 Protel DXP 2004、绘制电路原理图、设计印制电路板图、制作印制电路板。本书以项目的形式呈现，以任务实例为驱动，结构新颖，条理清晰，重点突出，兼顾课堂教学和自学的需要，可供中等职业学校电子类、电气类、通信类、机电类、计算机类及相关专业学生选用，也可供从事电路设计和印制电路板制作的人员学习、参考。