从2017年开始，不分文理以及主副科考试等制度的实施，将促使家长和学生在初三或高一，就要对报考做出定向和定位选择安排，报考从 “考后一个月的事”变成了“考前三年的事”。认真了解、吃透政策，对考生和家长规划新政下的学习生活十分重要。本书作者长期研究高考政策改革，擅长高中生涯规划指导、高考志愿填报指导。他从多角度解析高考政策改革，其文章有助于考生和家长，客观、理性地理解高考政策，选择适合自己的学习方案及考试策略。同时，这些极富思辨性的文章也为相关研究提供极富启发的思考视角。

熊丙奇，教育学者，21世纪教育研究院副院长，专长高考志愿咨询及生涯规划，多年来致力于中国教育制度改革、中高考政策研究及学生生涯规划指导工作。出版《走出一个时代的教育困惑》《谁来改变教育？》《教育熊视》《教育公平：让教育回归本质》《教育的挑战》《天下无墙》《步入大学》等二十余本作品。 2011年获评“央广网十大教育改革杰出人物奖”，2014年获评“搜狐网中国教育推动者奖”，2014年获评“央广网中国教育变革人物奖”，是《中国教育报》《中国青年报》《北京青年报》《新京报》《南方都市报》等报专栏作者。

辑 高考考试改革 / 1

全国统考：承载不了公平期待 / 3

文理不分科：增加科目选择 / 6

语文改革：思辨空间比分值重要 / 11

“ 数学退出高考”：真问题是什么？/ 15

“英语退出高考”：变异的改革期待 / 20

高中学业等级计分：等级折为分数记入高考难破唯分数论 / 24

科目选择：浙沪的经验和教训 / 27

艺考：尴尬的“曲线高考” / 33

综合素质评价：不能轰轰烈烈走过场 / 37

分类高考：哪些高校认可关键 / 40

社会化考试改革：不只是考试时间调整 / 47

多次考试，只是扩大选择权的步 / 56

上海春考：“起死回生”的启示 / 61

第二辑 推进高考公平 / 65

“ 生源调整风波”：如何推进我国高考公平 / 67

异地高考：各地政策比较及出路 / 75

后高考加分时代：把加分纳入多元评价体系 / 88

取消录取批次：改革应全面提速 / 95

农村生的高考公平：从补偿公平到全面公平 / 106

第三辑 录取制度改革与自主招生 / 115

平行志愿：弊端与改革 / 117

自主招生：在中国能走得通吗？ / 121

招考分离：高考改革的灵魂 / 138

第四辑 高考改革，还在路上 / 145

推进高考改革，不能轻易放弃基本原则 / 147

浙沪新高考改革试出的问题及完善建议 / 152

新高考改革的后发优势 / 163