《为你朗读》是广西师大出版社魔法象阅读学园推出的理论作品之一。

本书是儿童文学作家子鱼老师多年教学、创作经验的总结，清晰呈现了不同年龄阶段孩子阅读的图画书类型，并配多种阅读指导策略和亲子共读方法，可以帮助照顾者打造适合孩子阅读的学习环境，从而顺利开展阅读指导，提高孩子阅读效率，培养孩子的文学欣赏能力。子鱼老师在书中为照顾者提供全面的儿童早期阅读的相关知识，帮助照顾者引导孩子在故事中学会思考，深化认识，让孩子在轻松愉快的亲子共读中收获智慧与人生哲理。

著者：子鱼

本名孙艺珏, 天津师范大学博士，儿童文学作家、诗人，现为海峡儿童阅读研究中心首席阅读推广人。个性活泼开朗，想象力丰富，爱运动。曾获台湾信谊幼儿文学奖、九歌年度童话奖等奖项。著有“机智阿凡提”系列故事、诗集《为天量身高》、童话《天神帮帮忙》系列、阅读指导书《说演故事空手道》《学语文从童诗开始》等作品。

第一章 以声音启发孩子阅读

神奇的第六个月

阅读从胎教期开始

给孩子好声音

婴幼儿需要声音来学习

与外界隔绝的孩子

以阅读培养基础学习能力

第二章 以故事启蒙孩子

以故事作为启蒙的载体

用故事喂养宝贝吧

故事提供学习线索

故事能为幼儿预先储备经验与知识

故事，让你把爱释放出来

以故事培养孩子的读写能力

第三章 共读与阅读循环

阅读循环

选书

阅读

回应

第四章 阅读时间到了

阅读是“为你朗读，为爱朗读”

以图画书启动阅读是很好的开始

翻开图画书一起去阅读

不识字看书看什么

阅读，体验式认知学习

让孩子意识到文字在讲故事

先读图，再念文字

第五章 朗读，原来如此

念故事的方法

有效朗读，让孩子期待

念故事启蒙孩子阅读

选择一本图画书

孩子有读图的权利

第六章 朗读图画书的技巧

预读故事

演奏—— 在图画书的情境里

演奏图画书活动开始了

有效的演奏—— 说演式朗读

掌握自己声音的独特性

演奏图画书要加入情感

演奏图画书也要加入肢体表情

不要干巴巴地念故事

第七章 阅读从共读开始

聆听，也是一种阅读

引导孩子“想要阅读”

亲子共读方法

亲子共读要领

亲子共读阅读视图

第八章 “念故事三部曲”策略

首部曲，阅读前：介绍与猜测

二部曲，朗读中：朗读、理解与复述

三部曲，朗读后：回顾、思考、延伸活动

第九章 “悦读”游戏策略

让亲子共读变好玩

“悦读”游戏设计

亲子共读技巧

第十章 图卡小剧场——纸芝居

必备的故事道具与技巧

午后，一场纸芝居演出

认识图卡小剧场—— 纸芝居

讲故事是一种送礼的行为

纸芝居是值得推广的故事表演

你也可以是“纸戏人”

参考文献

引用图片出处一览表

★这是一本讲述图画书如何在讲故事的过程中发挥功用的工具书，为读者提供更多的思考，思考如何为幼儿朗读与讲故事，打造幼儿最佳的学习环境。

——林文宝（台东大学儿童文学研究所荣誉教授）

★图画书不只是有图画的书，通过多元化运用，它还可以促进亲子关系，并增强孩子的智能发展。子鱼老师在本书中巧妙地教您如何与孩子“读”“玩”“说”“找”“演”，用浅显易懂的文字剖析图画书的要素，引

导大家共读、做手工、表演并从中生发思考。此书内容巨细无遗，是相当实用的阅读指导书。

——方素珍（儿童文学作家 ）

★子鱼是个讲故事高手，在这本书里，他告诉父母如何给孩子讲故事，传授他的独门绝技。《为你朗读》为我们提供了陪伴孩子快乐成长的方式，让我们一起打开它，去领略“说演故事空手道”的魅力吧！

——杜传坤（山东师范大学学前教育系副教授）

★很多父母抱有疑问：“我知道图画书对孩子的成长非常重要，但怎样为孩子讲图画书呢？”《为你朗读》这本书指导父母有效地应用图画书。父母不仅可以通过朗读图画书，还可以通过“说”“玩”与“演”等多元

形式，带领孩子渐渐走进图画书的美妙世界。

——陈世明（厦门城市职业学院闽台儿童文学研究所所长）

★林文宝（台东大学儿童文学研究所荣誉教授）、方素珍（儿童文学作家）、杜传坤（山东师范大学学前教育系副教授）、陈世明（厦门城市职业学院闽台儿童文学研究所所长）、常青（全国师范院校儿童文学研究会理事）、赵艺超（“喜阅365”亲子共读计划创办人、“芝麻团长”）、张红（三叶草故事家族发起人之一）共同推荐。

★让亲子共读变好玩，在游戏中提升孩子的阅读能力。

★知名儿童文学作家、阅读推广人多年教学、创作经验的总结，为儿童早期阅读教育提供帮助。

★提供不同年龄阶段孩子的选书建议，并配多种阅读指导策略和亲子共读方法。

★指导家长、教师、孩子一起阅读经典图画书，激发孩子阅读兴趣，让孩子在共读的氛围里，养成良好的行为习惯，同时也让照顾者通过这套书轻松教养孩子。