“365儿童百科”系列是由自然史学会联合中39个专业研究大自然的学会、三百多位各领域专家学者耗时10年创作而成的一部体验型亲子共读百科全书。三百多名各领域专家学者在书中用浅显易懂的语言，根据8~15岁少年儿童的阅读心理和视角，以通俗易懂的语言、活泼可爱的手绘图画，以及真实清晰的实物照片，为孩子们生动地讲述了“365”个不可思议的自然科学小故事。如果一天读一个故事的话，刚好要花一年的时间。建议在读这本书的时候，不要单单停留在书本上的内容，读后还要思考一些与现实相联系的应用问题，或者在去大自然中游玩时，用实物去印证书本上的知识。这也是本书的目的和在同类书中首开先河的地方——它不仅能读，还能实用。

自然史学会联合是一个由39个日本专业研究大自然的学会、协会组成的联合体，集结了各个领域优秀的专家，专家人数已经超过40000人。

导读

1月

1日 人为什么会做梦？

2日 为什么会有春夏秋冬？

3日 鸟为什么能飞？

4日 大象为什么喜欢吃盐？

5日 鱿鱼和章鱼也有心脏吗？

6日 “啃食目”昆虫真的存在吗？

7日 鼹鼠吃蚯蚓时，先从哪个部位开始吃呢？

8日 南极为什么那么冷？

9日 恐龙还在存在吗？

10日 雄鲨鱼为什么会有两个生殖器？

11日 雌性忍冬尺蛾为什么没有翅膀？

12日 狗的鼻子为什么总是湿润的？

13日 蘑菇到底算不算蔬菜？

14日 世界上最深的海洋中生活着什么鱼？

15日 第一种有眼睛的生物是什么？

16日 为什么有的地方下雪多，有的地方下雪少？

17日 蜜蜂对人类都做了什么？

18日 谁的游泳速度更快？

19日 谁的足迹遍布全球各个角落？

20日 为什么富士山脚下有广阔的原野？

21日 为什么海螺在美国泛滥成灾？

22日 在寒冷的冬天，小草会结冰吗？

23日 沙子是由什么构成的？

24日 猫头鹰的脑袋真能转到后面吗？

25日 蝎子属于哪类动物？

26日 地球上的水是什么时候、从哪里来的？

27日 吸血蜱是什么东西？街上也有吗？

28日 世界上最长寿的树在哪里？

29日 地球上的鱼到底有多少种？

30日 日本猴是什么时候来到日本的？

31日 为什么鲸头鹳平时都不怎么动？

我们生活在丰富多样的自然环境中。可是，对于我们身边如此丰富多彩的自然环境、如此繁多的生物种类，您平时留意观察过吗？

另外，我们怎么做才能更加了解身边自然环境的成因、构造及其中的美妙呢？

首先，我们在小学、初中、高中的课堂上，加入了相关的自然科学课程。另外，我们还可以带孩子去博物馆、动物园、植物园、水族馆等一起学习动物、植物等知识。然而，有些孩子在学校里学习自然知识，只是为了应付考试，那些知识并没有在他们的脑中扎根，也没有成为他们身体的一部分。其证据在我们自己身上就可以找到，当我们长大成人之后，当年在学校里学到的自然科学知识，已经忘得差不多了。因为日后我们把学习在社会上生存的本领、与人交往的能力，摆在了优先的位置。当然，进入社会之后，我们首先得考虑自己的生计问题，但是请您不要忘记，我们不仅仅生活在社会中，也生活在大自然中啊！

为了学习自然知识，您是否观察过周围的自然景物？是否把动物、植物、岩石、化石拿在手上研究过？如果这个时候，身边有一位自然史科学的专家给您讲解的话，恐怕那些自然事物在您眼中又会变成另外一番景象。我就有类似的体验。那还是我上小学的时候，当时，有从南极归来的科考队员向我展示了一块从南极带回来的石头，并耐心给我讲述那块石头的由来、经历。那个时候我就产生了一种奇妙的感觉，仿佛那块表面上看起来普通无奇的石头，正在给我展示南极变迁的历史。当时我真有一种恍然大悟的感觉。看来，在学习自然科学知识的时候，专家的帮助真是太重要了。

于是，我们自然史学会联合想到了一个问题：我们能不能利用自己的专业优势为读者朋友们编写一本介绍“身边的大自然”的科普读物呢？自然史学会联合是由39个研究大自然的学会、协会组成的联合体。在我们学会联盟中有各个领域的优秀专家，专家人数已经超过4万。把这些专家所掌握的自然知识分享给大家，相信一定能让读者朋友们对大自然有更加深刻的了解。

各领域的专家、教授在书中用浅显易懂的语言为大家讲述了365个不可思议的自然科学小故事。如果一天读一个故事的话，刚好要花一年的时间。而且，我们建议读者朋友们在读这本书的时候，不要单单停留在书本上的内容，读后还要思考一些与现实相联系的应用问题，或者在去大自然中游玩时，用实物去印证书本上的知识。这也是我们编写本书的目的，它不仅能读，还能用。我想这也是在同类图书中首开先河的地方。

本书适合8~15岁的孩子们阅读，因为这个年龄段的孩子最为亲近大自然。此外，我们也照顾到另外一群读者，那就是孩子的家长，我们尽量做到亲子共读，而且各得其乐。因为孩子在阅读时，一旁有大人的指导，能够让他们对知识的理解更为深入。所以，虽然专家们把文章写得很浅显、很好读，但知识的水准并不低，这也正是我们追求的“深入浅出”。请家长朋友们一定陪着孩子一起读！

我们真心希望大读者和小读者通过阅读这本书，能够了解更多的自然知识，也更加热爱我们的自然、我们的地球。如果能够激发您和孩子对大自然的热情，哪怕只有一点点，我们也将感到万分欣慰！

★标示类别的图标

本书中的知识点一共有11个类别：关于地球的故事；关于植物的故事；关于昆虫、蜘蛛的故事；关于人类的故事；关于鱼、贝类的故事；关于哺乳动物的故事；关于蘑菇的故事；关于古生物的故事；关于苔藓、藻类的故事；关于微生物的故事；关于鸟类的故事。内容丰富，体系全面。

★知识内容科学

每页都有具体负责相关知识点的专家的工作单位和名字，具体分工确保知识信息精准、科学。就是这些原本被认为“高高在上”的教授学者们，将这些百科知识点，变成了可爱有趣的画风，以全新的形式呈现在我们面前。

★时间连续

从1月1日到12月31日，每天一个小故事。每天一页，天天打卡阅读，培养阅读好习惯。孩子或者家长可以在书中直接把阅读的时间记录下来。书中设计了3个日期记录栏，方便兄弟姐妹轮流阅读，也可以一个人反复阅读。

★知识点讲解

每一页的讲解都是知识与趣味兼顾，保证孩子能够读得懂，阅读中新的发现给孩子“原来如此！”“我知道！”的成就感，继而更加喜欢阅读。脱离开这本书，在生活中，孩子也会扩散思维，乐于观察发现，乐于接触新事物。 

★引导“亲子共同体验”

这本书还有一个妙处，是每一天，都设计了便于大人和孩子一起阅读的联系生活实际的小互动。有“动脑筋想一想”、“快来观察一下吧”、“试着尝一尝”、“快去调查一下吧”……多种多样的互动方式，引导孩子自己去观察，去体验，去触摸。爸妈陪孩子一起动手，一家人的欢乐时光由此而来，孩子的记忆也更加深刻。

★一句话笔记 

在底部这个小栏目中，为孩子和家长介绍了与当页主题相关的补充内容，也对生活有帮助的小常识。