序
束沛德
童话是孩子们喜闻乐见的一种文学体裁，也是少年儿童文 学中最契合儿童思维方式、儿童特点最鲜明的文体。
童话对于儿童开阔视野、启迪心智、陶冶情操、激发想象， 具有不可低估的作用和影响。中外文学大师、名家都满怀激情， 由衷赞扬童话的价值和地位。
德国童话大家格林兄弟说 ：“童话的朴素诗情能够教诲每个 人以纯真。”
童话之父安徒生说 ：“人生就是一个童话，我的人生也是一 个童话”“童话是我流浪一生的阿拉丁神灯”。
俄罗斯文学批评大家别林斯基说 ：“童年时期，幻想乃是儿 童心灵的主要的本领和力量，乃是心灵的杠杆。”
我国著名儿童文学家陈伯吹说 ：“‘童话’这两个美丽的字 眼，标志着一个具有诱人的魅力的世界。”
我国著名儿童文学家严文井说，童话是“一种献给儿童的 特殊的诗体”。
所有这些论述清晰地表明，童话是少年儿童精神成长、心灵成长不可或缺的维生素，是最珍贵的精神滋养品。童年时代有没有童话陪伴大不一样 ：有童话相伴，会很快乐、很有趣、 会有梦想、活泼开朗 ；没有童话相伴，也就少了童情童趣，少 了奇思妙想，失却真正快乐的童年。毫不夸张地说，在某种意 义上，优秀的童话可受用一生、影响一生。
从第一面五星红旗在天安门前升起到现在，我国当代童话 已走过近七十年光荣的荆棘路，经历了漫长的、光辉又艰难的 里程。同整个文学、儿童文学一样 , 童话也经历了新中国成立 到 二 十 世 纪 六 十 年 代（1949—1965），“ 文 革 ” 十 年（1966— 1976）， 改革开放到八九十年代（1978—2000）， 新世纪至今（2001 年至今）四个历史阶段。中华人民共和国诞生后，在党 和政府的重视、支持与“百花齐放、百家争鸣”方针鼓舞下， 作家普遍关注儿童的思想品德教育，创作热情高涨，迎来了我 国当代童话创作初步繁荣的第一个黄金时期。二十世纪五十年 代后期至六十年代中期，“左”倾思潮的侵袭，对“童心论”等 的错误批判，挫伤了作家的创作积极性，童话创作一度停滞冷 清。十年浩劫，文学园地百花凋零，童话创作更是销声匿迹，一片空白。改革开放后的八十年代，拨乱反正，思想解放，创 作观念更新，作家敢于探索，勇于创新，迎来了童话创作兴旺、 繁荣的真正黄金时期。九十年代，幻想文学的提倡，幽默精神的高扬，人文内涵的追求，更使童话作家如鱼得水、得心应手。进入新世纪，市场经济、网络媒体的挑战，“哈利 · 波特热”的 掀起，童话园地里，艺术的与大众的，典型化与类型化创作， 呈现多元并存的格局。近些年来，实现中国梦的大方向，登攀 文艺“高峰”的大目标，激励着童话作家在创新道路上继续 前行。
近七十个春秋的艰辛跋涉，使我国当代童话创作取得长足 的进步和令人瞩目的可喜成就 ：
一是涌现出一批想象丰富、情趣盎然、思想性与艺术性统 一的童话名作。《宝葫芦的秘密》《小溪流的歌》《鸡毛小不点 儿》《狐狸打猎人的故事》《猪八戒新传》《神笔马良》《野葡萄》《“没头脑”和“不高兴”》《小布头奇遇记》《黑猫警长》《皮皮 鲁外传》《总鳍鱼的故事》《小巴掌童话》《怪老头儿》《狼蝙蝠》《哼哈二将》《笨狼的故事》《鼹鼠的月亮河》《乌丢丢的奇遇》《面包狼》《猪笨笨的幸福时光》《汤汤缤纷成长童话集》《布罗 镇的邮递员》等，都是新中国成立以来各个阶段最负盛名的代表作。
二是创造了不少个性鲜明、栩栩如生的童话形象。幼儿童 话中，有小蛋壳、雪孩子、黑猫警长、大头儿子、围裙妈妈、 花背小乌龟、岩石上的小蝌蚪等这样一些孩子们熟悉、喜爱的艺术形象，它们深深镌刻在一代又一代幼儿的心坎里。而神笔马良、唐小西、皮皮鲁、霹雳贝贝、怪老头儿、阿笨猫、乌丢 丢等，也都是小读者和大读者啧啧称赞的鲜明童话形象。
三是形成了艺术形式和风格丰富多样、异彩纷呈的格局。 二十世纪五六十年代，在当时的时代背景下，我国的童话创作， 更多侧重于传统的“教育型”。改革开放以来，童话作家从惯 性思维中走出来，打破一些条条框框的束缚，在创作方法、艺 术表现手法、形式、风格上敢于探索和创新。“热闹派”标新立 异，独树一帜。“抒情派”、诗体童话、小巴掌童话也各显神通， 争奇斗艳。很多作家都有独特的美学追求，有的追求奇特、荒 诞、幽默，有的追求诗情与哲理交融，有的隽永含蓄、质朴自 然，有的优美流畅、温婉清丽，真是各有千秋，各领风骚。
四是造就了一支满怀童心、爱心、诗心，不断新陈代谢的 童话创作队伍。参与当代童话创作的，除了已谢世的张天翼、 严文井、陈伯吹、贺宜、金近、包蕾、洪汛涛、孙幼军、赵燕 翼等前辈作家外，如今健在的童话老作家还有黄庆云、任溶溶、 宗璞、葛翠琳、金波、张秋生等。八九十年代崛起的童话作家 有葛冰、郑允钦、班马、周锐、郑渊洁、白冰、冰波、彭懿、 郑春华、保冬妮、杨红樱、汤素兰等。二十一世纪以来涌现的 有皮朝晖、王一梅、李东华、张弘、葛竞、汤汤、萧袤、郭姜燕等。这些活跃于儿童文苑的作家，是当代童话创作的中坚力
量。我国当代儿童文学队伍的构成，一直保持“五世同堂”的 强大阵势，这是童话创作持续发展、繁荣的希望所在。
回望我国当代童话创作的发展历程，我们欣喜地看到，几 代作家努力开拓，潜心创作，已取得光彩熠熠的丰硕成果。广 西师范大学出版社编选、出版的这套《儿童粮仓 · 童话馆》书 系，相对集中地展示了新中国成立以来童话创作（主要是中、 短篇）有代表性的优秀成果，为谱写中国童话史留下一份珍贵的 记录。而更重要的是为孩子们提供丰富、优质的精神食粮，让 这些富有经典品质和艺术魅力的童话得以更好地走进广大小读 者中间去。
童话是以幻想为基本特征的一种独特的文学体裁，是最富 浪漫色彩和游戏精神的奇妙故事。童话的灵魂、核心是想象、 幻想，它是张开想象的翅膀飞得最高、最远的艺术。没有丰富 的想象、幻想，也就没有童话。童话的艺术魅力从何而来？一 是来自幻想与现实的巧妙结合，来自它所营造的亦真亦幻、似 真似幻的光怪陆离的童话世界。二是来自诗情与哲理的水乳交 融，来自如诗如画的童话世界所蕴含的深邃的生活哲理。三是 来自神奇灵敏的童话形象与引人入胜的故事情节相交织，来自 那个性鲜明、栩栩如生的超人体、拟人体、常人体的童话人物。四是来自耐人寻味的幽默、沁人心脾的情趣与天真烂漫的游戏精神。入选《儿童粮仓 · 童话馆》的作品，可以说在诸多方面 都具有上述这些品质、风采和魅力 ；只是按照作者不同的创作 个性和艺术特长，追求的侧重点不尽相同。
阅读经典，欣赏经典，可以提高小读者的文化素养、审美 能力、鉴赏水平。要从小培养孩子们爱读书、多读书、读好书 的良好习惯，让他们在快乐中阅读、欣赏，在阅读、欣赏中享 受快乐。优秀的童话，不仅会让他们为精彩的故事所吸引和打 动，还能引导他们感受、体会作品所蕴含的崇高的感情、优美 的意境、生动的语言，从中一点一滴、多多少少领略人生的意 义、生命的奥秘，润物细无声地滋养他们的心灵。
愿幼年、童年时代有童话相伴的孩子，长大以后，多一点 想象力，多一点创新力，多一点人性美，多一点诗意、情趣和幽默！
2018 年 5 月
