本书包括网络育人的理论概述、网络育人的实践探索、网络育人的实践案例、网络育人面临的挑战与创新发展四个部分。本书从理论层面和实践层面对网络育人的理论与实践进行深入总结归纳和理论提升，并对未来发展方向及如何实现创造性发展进行深入研究，具有重要的理论和实践价值。

邓军，二级教授，编审，硕士研究生导师，广西壮族自治区第十三届人民代表大会常务委员会委员。曾任广西艺术学院党委副书记、纪委书记，广西大学党委副书记，广西艺术学院党委书记；现任广西师范大学党委书记。长期从事高校思想政治理论课教育教学工作，主要研究方向为高校思想政治教育和文化艺术管理。合作出版论著5部，主编研究文集6部，发表学术论文40余篇，获自治区级教育教学成果奖4项，完成省部级等各类课题20多项。先后兼任全国思想政治教育研究会理事、全国艺术院校思想政治理论课教学研究会副会长、广西高校思想政治教育研究会会长、广西高校思想政治理论课教育教学指导委员会副主任委员等学术职务。

第一章 网络育人的理论概述

第一节 网络育人的时代依据

第二节 网络育人的理论基础

第三节 网络育人的基本理论概要

第四节 高校网络育人规律的探讨

第二章 网络育人的实践探索

第一节 建设“网上共青团”，构建网络育人新媒体矩阵

第二节 搭建网络服务育人特色平台，增强网络用户黏性

第三节 着力网络文化传播，深化网络育人内涵建设

第四节 丰富网络课程资源，拓展网络课程隐性育人

第五节 探索网络技术应用，延伸思政课程育人功能

第六节 构建基于“易班”网络平台的高校网络育人体系

第三章 网络育人的实践案例

第一节 建设思想政治工作网格

第二节 提升建网管网用网水平

第三节 加强校园管理服务能力建设

第四节 丰富校园网络文化生活

第五节 强化网络课程思政功能

第六节 树立网络育人工作典范

第四章 网络育人面临的挑战与创新发展

第一节 网络育人当前面临的问题

第二节 提升高校网络育人质量的主要路径

第三节 网络育人的创新发展

第四节 基于大数据的网络育人展望

参考文献

后记