作品基于作者传统文化教育的长期实践、十余年共读《论语》的精研成果，以“精研断句，干净读经”为宗旨，完整呈现《论语》原典；摒弃繁复注解，通过反复推敲句读，力求还原《论语》的本来面目，回归文本本真；遵循“读原典、悟原理”的读书方法，引导读者在与圣贤对话中体悟其中蕴含的生命智慧与人文境界；语言简洁、版式清朗，旨在为广大读者、传统文化启蒙教育工作者提供一个纯净可靠、生动鲜活的《论语》读本。

校者：王文靜等。王文靜，北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学中华文化教育研究院院长，教育部师德师风建设基地（北京师范大学）常务副主任，北京市中小学师德师风建设基地常务副主任，中国教育发展战略学会传统文化教育专业委员会理事长，中国教育学会脑科学与学习科学分会副理事长兼秘书长。

论语

学而第一

为政第二

八佾第三

里仁第四

公冶长第五

雍也第六

述而第七

泰伯第八

子罕第九

乡党第十

先进第十一

颜渊第十二

子路第十三

宪问第十四

卫灵公第十五

季氏第十六

阳货第十七

微子第十八

子张第十九

尧曰第二十

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作品以十余年教学实践与经典共读为基石，其学术肌理深植于传统文化教育的土壤。点校团队以“精研断句，干净读经”为宗旨，在历代注疏的层累中剥离出原典本真，通过反复推敲的句读实践，使孔子及其弟子的言行如历史原音般清晰呈现。文本呈现上刻意规避过度阐释，以洗练的版式设计构建阅读的呼吸感。当注疏的枝叶被审慎剪除，《论语》的思想主干愈发显露出温润的光泽。可谓大道至简，为当代读者提供与经典对话的纯净场域。

遵循“读原典、悟原理”的读书方法，暗合传统治学之道，引导读者在文字肌理中触摸圣贤的生命智慧。那些穿越两千余年的对话，在清朗的版式间转化为可感知的精神力量，使人文境界的涵养不再是抽象的概念，而成为潜移默化的心灵浸润。

作为连接古今的文化媒介，这部点校本既保持着学术考据的严谨品格，又以轻盈的阅读质感消弭了古典文本的时代隔阂。无论是传统文化爱好者寻求精神锚点，还是教育工作者开展经典启蒙，都能在其中找到思想的共鸣与实践的指引。

在快餐式阅读盛行的当下，这种沉潜式的经典呈现尤具价值。它不仅是对《论语》文本的忠实复原，更是对传统文化传承方式的有益探索——让古老智慧在当代语境中自然生长，焕发出历久弥新的思想光芒。

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