《中国原创绘本少儿国际中文课程》专为 3-6 岁、6-9 岁全球中文学习儿童打造，由广西师范大学国际文化教育学院一线教师编著，依托2700 +国际中文人才培养经验，严格对标《国际中文教育中文水平等级标准》。

课程以《123，散步去》《腊月歌》《山间》《将来有一天》《点点的夏天》 5 本温暖鲜活的原创绘本为核心，搭配《教学指导》手册、绘本动画、中慢速朗读音频、教学视频及字卡，融合健康、语言等五大领域，让孩子在 “读绘本、学中文、习文化、践知行” 中感受中文魅力，提升全维度语言能力，开拓跨文化视野，是海外儿童中文启蒙的优质之选！

本课程编者团队来自广西师范大学国际文化教育学院，学院办学底蕴深厚：1991年设对外汉语培训中心，2009年设汉语国际教育专业硕士学位点，2021年获教育学专业博士点，形成完备的汉语国际教育人才培养体系。项目编者团队由广西师范大学国际文化教育学院一线教师组成，沉淀 2700 +国际中文人才培养经验，兼具国际中文教育的丰富教学实践与深厚学术造诣。他们以《国际中文教育中文水平等级标准》为指导，精心设计课程，采用多维度、多模块的教学方法，全面覆盖听力、口语、阅读和实践等关键语言技能?通过绘本音频?动画视频、中文教学等模块，为学习者提供全面的中文学习体验，旨在培养学习者的语言能力，同时增进对中国文化的理解?编者团队以其卓越的教育成果和深远的教育影响力，不断向全球输送中文教育人才，推动中文教育的国际化发展?

课程主编唐蕾，广西师范大学专任教师、讲师，研究方向为国际中文教育。从事该领域工作14年，主持厅级、校级项目各 2项，参编教材5部，参与数字化教学资源建设5项，曾获广西师范大学“学生最喜爱的教师”、广西高校来华留学生教育工作优秀个人、中文联盟数字化教学“金牌教师”等称号。

1本《教学指导》手册

5本中文绘本

5个配套绘本动画

10个配套中速、慢速朗读音频

50张同步字卡

超100分钟教学视频、儿童绘本剧视频

前言

近年来，越来越多的国家将中文纳入国民教育体系，海外中文学习者呈现出低龄化趋势，国际中文教育迎来了发展的新阶段。怎样结合低龄学习者的生理、心理、学习等各方面特征进行中文教学？这在教学理念、教学方式、教材等方面都对国际中文教育提出了新的挑战。

在这种情况下，中国原创绘本少儿国际中文课程应运而生。课程采用中国原创绘本作为教学载体，为海外少儿提供全视域、多模态的中文教育课程资源。绘本教育在全球范围内被普遍接受和认可，绘本内容贴近儿童视角，更能激发他们学习的兴趣；绘本的图片丰富多彩、故事简单有趣、文字朗朗上口，因此，优质的中文绘本正好满足了海外儿童接受国际中文教育的需求。

《教学指导》作为中国原创绘本少儿国际中文课程的教师用书，结合低龄学习者的身心特点，以情景教学和主题式教学为主，旨在提供授课指导，帮助教师更好地使用课程资源，开展教学活动。

课程第一辑一共有五个主题，按照难易程度逐级递增的关系，分别对应课程中的中文绘本《123，散步去》《腊月歌》《将来有一天》《点点的夏天》《山间》。每个主题的课时可根据学习者中文水平适当增减，主要取决于学生的学习兴趣及教师的教学方式。配套《教学指导》在五个主题下均设有主题解读、主题目标、主题活动、主题延伸四个板块。

主题解读板块详细介绍了绘本的主要内容和创作特色，结合绘本用于海外中文教学的实际情况，阐述了教学中应该注意的问题，并为教学提供了建议。

主题目标从绘本“四huì”的角度进行阐述，即“绘（懂赏析）、会（会学习）、慧（勤思考）、汇（多实践）”，帮助学生完成从欣赏绘本到学习知识，从思考问题到付诸实践的全过程。每一目标后，都重点提示了该目标的达成方式。

主题活动分为教学活动、游戏活动、拓展活动三个部分，分别满足中文课程教授语言文化知识、训练综合表达能力、培养实际运用能力的要求。其中，教学活动主要是从语音、词汇、语法等方面对绘本内容进行拆分式教学。游戏活动主要辅助教学活动，为课堂教学提供丰富有趣的操练形式。拓展活动包括思维训练、语言表达、手工创作，强调引导学生从学到做，从理论知识到实际运用。此外，拓展活动板块的教学不局限于单门课程，还可与音乐、绘画、手工等其他课程相结合。

主题延伸板块有与主题内容契合的诗歌或童谣，帮助学生感知中文诗歌的韵律，培养中文语感，传播中华文化；也有需要老师引领学生一起去探索的知识，帮助学生培养钻研精神，激发学生的创新精神。

综上所述，本《教学指导》手册依托贴近儿童视角的特色绘本，结合儿童语言习得的特点，设计了主题板块及教学、活动内容，并指导师生有效使用多模态的中国原创绘本少儿国际中文课程。我们期望通过丰富的教学资源、灵活的教学方法、多样的活动形式，帮助海外中文教师营造充满活力和创意的课堂环境，更好地激发海外少年儿童学习中文的热情。我们希望学生能在愉悦的氛围中掌握中文知识，了解中华文化，培养学习中文的持久兴趣、扎实的语言技能以及跨文化交际的能力。

★文化融合教育：专为海外儿童量身定制，采用温暖鲜活的中文原创绘本，启程孩子们的中文学习之旅，同时为教育工作者和家长提供早期中文教育的丰富资源。

★国际标准对接：严格对标《国际中文教育中文水平等级标准》，确保学习者获得与国际标准接轨的高质量中文教育体验。

★核心理念培养：深植“读绘本、学中文、习文化、践知行”的理念，培养孩子的跨文化沟通技能，拓展他们的全球视野。

★全面学习体验：结合精选绘本、教师指导手册、音视频数字课程和创意教具，打造全面而深入的学习环境，提高教学效率，点燃学习热情，全面提高儿童中文学习的动力和成效。

无。