序言
随着时代发展，家长对于学龄前孩子的教育需求日益增加。尤其是在孩子上小学之前，“幼小衔接”这几个字让很多家长倍感压力。幼小衔接是孩子从幼儿园向小学过渡的重要阶段，家长一边害怕孩子上小学后会输在起跑线上，一边又担心超前学习会透支孩子对知识的兴趣。我们认为，科学的幼小衔接并不是让孩子把一年级课本从头到尾学一遍，而是让孩子在意识、思维、方法和习惯上进行有效衔接。
语文是三大主要科目之一。语言学家吕叔湘先生说：“学好语文是学好一切的根本。”数学家苏步青先生说：“如果说数学是学习自然科学的基础，那么语文则是这个基础的基础。”现在流行的一句话“得语文者得天下”,相信家长们也都听过。由此可见，语文学科的重要性不言而喻。那么幼小衔接阶段的孩子，到底应该怎么学语文呢?
有这样一套书
“入学早准备——给孩子的语文素养启蒙课”是一套科学、系统的语文素养启蒙书，共5册，分别是《读儿歌，学拼音》《念童谣，识汉字》《音韵美，唱诗词》《看绘本，练阅读》《看图画，会表达》,满足孩子从幼儿园到小学在语文上的衔接需求。
编写这套书的初衷
根据我国《3-6岁儿童学习与发展指南》,3-6岁是儿童语言发展的重要阶段，需要培养良好的倾听习惯、提高听说理解能力、丰富词汇量并鼓励积极表达。因此，儿童语文素养的启蒙是幼小衔接阶段的“重中之重”。
“入学早准备——给孩子的语文素养启蒙课”这套书涵盖小学入学前语文五大核心内容——拼音、识字、古诗词、阅读、看图说话，旨在提升孩子的音韵意识、识字语感、拼读拼写、国学素养、阅读理解、听说表达六大语文综合能力!遵循孩子的语言发展规律，抓住孩子的语文素养培养期，孩子上小学后学语文会轻松很多。
这套书的教研团队是谁?
这套书的教研团队专家由北京特级语文教师及常青藤爸爸中文教研团队组成，专业背景涵盖汉语言文字学、对外汉语、学前教育、儿童心理学等多个学科，核心教研老师平均从事教研工作十多年，经验丰富。
每一册图书包含什么内容?
《读儿歌，学拼音》用特色儿歌口诀引出全部63个音节(6个单韵母、23个声母、18个复韵母、16个整体认读音节)。每个音节配有发音口型指导、拼读拼写规则、书写占位规范、拼音描红练习、趣味习题训练等，让孩子对拼音形成全面系统的闭环学习，并加深理解与记忆。
《念童谣，识汉字》选取30首朗朗上口、耳熟能详的经典童谣，让孩子在诵读童谣的过程中学会700个汉字(小学一年级教材“会认字”)、近千个词语。每一首童谣还配有课后练习，不仅包含本课所学字形字音，还有传统文化知识、成语典故、科普知识等，拓宽孩子的知识面，提升孩子的语文综合素养。
《音韵美，唱诗词》选取小学低年级要学的45首古诗，每首古诗加注拼音，内容包含字词注释、作者介绍、创作背景、主题升华等。最大的亮点当属随书附赠的常青藤爸爸高品质原创音乐，用唱学的方式让孩子快乐学古诗，让孩子能更好地感受古诗的韵律之美。
《看绘本，练阅读》根据中国传统故事、外国经典故事、科学知识、自我认知四个方面，编写了30个故事。故事字数200-300字，加注拼音，配有精美图画，符合学龄前儿童的阅读习惯。每个故事后，有游戏形式的习题，考查孩子对故事的理解及对人物的评价。另外还有与故事相关的词语、句子等知识拓展模块，让孩子在读完故事后有所收获，为今后的写作做积累。
《看图画，会表达》包含8章内容，依次是：基础入门篇、介绍物品篇、描写人物篇、四季景色篇、看图排序篇、讲述故事篇、补全故事篇、场景故事篇。通过闯关的形式，让孩子学会看图填词、看图连线，最后学会看图说句子。由浅入深，逐渐教会孩子观察图片、分析图片，并合理组织语言，做有逻辑的表达。
这套书兼具科学性与趣味性，书中采用故事、儿歌、童谣等多样化的教学方式，来激发孩子对语文的学习兴趣。我们希望可以通过这套书，不仅帮助孩子掌握基础的语文知识，还能培养孩子的观察力、想象力、思维能力和逻辑表达能力。让孩子以一种轻松愉快的心态，逐渐适应小学的学习生活，为升入小学之后的语文学习打下坚实的基础。
幼小衔接的语文学习，有这一套书就够了!
