本教材以项目孵化逻辑构建内容模块，按照“创业意识激发—创业思维培养—创新意识培育—创业机会寻找—创新产品落地—创业风险防范—创业团队组建—商业模式设计—创业项目路演—创业大赛参与—创业孵化器进驻—新企业创办”创新创业项目生成孵化过程的内在逻辑为编写主线，引导学生把创业项目与所学专业结合，实现激发学生创新意识、创新激情和投身创业实践的教学目标，充分实现课程育人功能，对广大高校特别是高职院校建立以创新创业为导向的新型人才素质培养，增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，均具有重大的意义。

罗显克，男，1966年生。现为广西水利电力职业技术学院党委书记。曾主编《大学生形势与政策》《应用文写作教程》《入学导航》等书，主持多项广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题等。

第一章 创新精神与创业人生

第二章 创新思维与创新技法

第三章 创新思维与实践工具

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本教材以项目孵化逻辑构建内容模块，按照“创业意识激发—创业思维培养—创新意识培育—创业机会寻找—创新产品落地—创业风险防范—创业团队组建—商业模式设计—创业项目路演—创业大赛参与—创业孵化器进驻—新企业创办”创新创业项目生成孵化过程的内在逻辑为编写主线，引导学生把创业项目与所学专业结合，实现激发学生创新意识、创新激情和投身创业实践的教学目标，充分实现课程育人功能，对广大高校特别是高职院校建立以创新创业为导向的新型人才素质培养，增强大学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，均具有重大的意义。

本教材在编写过程中贯彻“三结合”新思路

广西壮族自治区教育厅历来高度重视大学生创新创业教育