本书是写给6—10岁孩子的哲思故事桥梁书。肖拉是一只有态度的小狗,它既喜欢温饱不愁舒适安稳的日子,又希望生活中到处充满冒险的机会。它会花很长时间在这两种想法之间做决定。无论面对任何困境,肖拉都从不害怕、永不放弃追求自己的梦想。本书围绕小狗肖拉的4个小故事,讲述了一场关于寻找自我、接受自我的哲思历程,让孩子相信“小小的身板也能追求大大的梦想”,鼓励孩子认同自我,积极探索发展自我的任何可能。
作者:贝尔纳多·阿恰卡,男,西班牙人,作家。作品Obabakoak获Euskadi奖,西班牙国家叙事奖,入围IMPAC欧洲文学奖;作品Soinujolearen semea获得Grinzane Cavour文学奖,Mondello文学奖。他的作品已被翻译成34种语言。
绘者:迈克尔·瓦维德,男,西班牙人,作家和插画家。2005年,他凭借自写自画的童书作品PAULA EN NUEVA YORK获得了博洛尼亚童书展最佳插画作品奖。他笔下人物的幽默机智,深受读者喜欢。
译者:刘思捷,湖北武汉人,英语翻译硕士,资深英中双语自由译者,文字书写者与故事讲述者。其常年从事海内外各领域会议、图书与字幕等的翻译工作。
肖拉与狮子 ……………………………… 1
肖拉与野猪 ……………………………… 45
肖拉与安吉利诺 ………………………… 103
肖拉与格鲁格先生的姑妈 ……………… 153
理解小脑瓜里的大想法
太有意思了!《肖拉从不出错》是一套趣味盎然的童话故事,讲述了一只自命不凡的小狗肖拉生活中的四件小事,情节出人意料而又在情理之中,让读者在会心的大笑中理解孩子成长特定阶段的心理奥秘。
肖拉,就像一个处于成长探索期的学龄前儿童,虽然个子小小,却有着大大的梦想。它充满了自信,认为自己像狮子一样身强力壮、高贵不凡。它模仿书中的狮子偶像,把头抬得高高的,走路慢吞吞的,虽然别人觉得它的样子非常滑稽,像脖子抽了筋一样,它却浑然不觉。它试图发出狮子一样的怒吼,但在外人听来好像一把玩具小号发出的嘟嘟声。它把公园叫作草原,在公园里追逐鸽子而被老太太怒斥是小野兽的时候,还得意扬扬:“对呀,我就是一头来自草原的野兽!”为了让自己变得更像狮子,它用染发剂把自己的毛发染成了金色。其实它连只流浪猫都吓唬不了。它还特别鄙视主人准备的食物,但是,饥饿教育了它,饥肠辘辘的时候,它忍不住狼吞虎咽地吃起了狗粮,心里跟明镜似的知道自己不高贵也不强大,但是,嘴上是绝对不能认错的!
以上这些令人啼笑皆非的行为,哪个父母没有见过呢!肖拉根本就是一个小狗模样的小孩子——外表调皮捣蛋、惹是生非、执拗不逊,实际上是在尝试用不同的方式探索世界,想要证明自己已经不是一个吃奶的娃娃啦!《肖拉与狮子》这个故事夸张而不失真,配上神形俱备的插画,把一个处在成长尴尬期的孩子刻画得栩栩如生、活灵活现。
四五岁的孩子常有一个狂妄自信的“全能时期”,这是一个从软弱无力、完全依赖父母到尝试挑战未知的学龄过渡阶段。这时候的孩子对世界有一些一知半解的认识,膨胀的自信心鼓励他勇往直前,相信自己是战无不胜、所向披靡的。如同肖拉连野猪长什么样都不知道,想象野猪不过是长得很黑且有大鼻子的羊,相信自己能把“野羊猪”吓得四散逃窜。去打猎的时候,虽然对敌人几乎一无所知,但是它叫得最欢、冲在最前面去探索洞穴。它的勇猛向前得到了猎人们的称赞,虽然一无所获,它依然膨胀得像一个得意的气球,因为被夸奖的感觉实在太好了、被人称为英雄的感觉太了不起了。
在心理学上,有一个能力与自信的变化曲线——当孩子一无所知但又非常自信时,就处于“愚昧之巅”;随着能力的累积,认识到自己的无知,自信崩塌,进入“绝望低谷”;随着知识的增长,本领的累积,自信又开始慢慢上升到“开悟之坡”;直到有一天能力高且拥有自信,就来到了“可持续发展的高原”阶段了。心理学家通过实验证明了这个曲线,发现能力欠缺的人在欠考虑的基础上会做出错误的结论,但又无法认识到自身的不足,这种“无知者无畏”“初生牛犊不怕虎”就是一种认知偏差。《肖拉与野猪》用幽默的童话,让我们很容易理解儿童成长中常见的心理认知偏差。
那作为家长,该怎么对待孩子的自我认知偏差呢?首先,要理解这是非常正常的成长阶段。现实会给孩子泼一盆冷水,就如同肖拉看到野猪标本的獠牙,就彻底被吓傻了,躲到了床底下。它放弃了逞英雄,承认了自己的渺小,一溜烟跑回了家。随着学习的深入和成长,孩子会逐渐发现更真实的世界和自己。其次,不要嘲笑孩子。即使孩子认识到了自己的不足,也常常为了维护自尊而不肯嘴上认错,会显得有些傲慢和厚脸皮。但是如果他们的行动表现出已经知错了,大人不必逼着孩子认错,不妨宽容一些、大度一些、一笑置之。
到第三个故事,肖拉已经成长了,它遇到另外一只小狗非要去逮一只耗子。这只小狗安吉利诺好像陷入了魔怔,整天狂叫、做噩梦、打呼噜,白天黑夜只想逮耗子。肖拉开始的时候学着大人的样子想给它提供心理帮助,劝说它不要那么魔怔,还帮它用奶酪当诱饵抓老鼠。结果事情向可笑的方向发展,它们一门心思扑在吃奶酪上,完全忘了抓耗子的事。
这也是孩童思维中和成人不一样的地方,当孩子非常执着某事的时候,大人如果一心想纠正他的行为,无论是讲道理还是诉诸情感,可能未必能改善,但是大人顺势而为,往往孩子会用一种意想不到的方式解决问题。因此面对孩子成长中出现的那些令人啼笑皆非、幼稚可笑的行为,大人不必过于执着解决问题,时间是最好的魔法师,会以一种不可思议的方式让这些问题烟消云散、不复存在。当然,可能会出现新的问题,但这就是成长,属于孩子的成长奇妙之旅。
而本书的第四个小故事,提出了一个深刻的哲学问题:“你如何定义自己?”肖拉说:“我是自由的。”这时的肖拉宛如一个还没有完全社会化的孩童,开始进入人生第一次的自我意识的觉醒。它会偏激地说:“我是自由的,我喜欢混乱,我想干什么就干什么。”它追求绝对的自由,以个性为傲,被称为“异类”反而沾沾自喜。当家里来了一个喜欢混乱的姑妈,所追求的自由和肖拉的自由发生了冲突,破坏了原有的生活方式,肖拉开始反思自己是否真的喜欢混乱和异类。生活让它真切地认识到:自由不是为所欲为、随心所欲,而是需要规则的约束、互相的妥协。
这就是成长,在不断和世界碰撞、与他人的互动中确认自己的存在。自由的灵魂是可贵的,成长的烦恼是真实的,《肖拉从不出错》帮助我们理解孩子的心理成长秘密,鼓励孩子去探索、尝试,并积极接纳探索发展自我的多种可能。让孩子在宽容与爱中,经历碰壁、尴尬、挫折,学会静心反省,认识自己的角色,确立自己的位置。
——教育科普作家、中国儿童研究会理事、金牌阅读推广人 李峥嵘
1.年龄段定位精准,图文配比合适,哲思与风趣结合
本书专为6~10岁儿童设计,满足该年龄段孩子的阅读需求和认知发展水平。作为哲思桥梁书,它不仅讲述了四个富有哲理的故事,同时用风趣幽默的对话、喜剧般的反转,保证了故事情节的趣味性,帮助孩子快乐阅读,展开一场关于寻找自我、思考自我、接受自我的历程。
2.角色性格鲜明、形象可爱,插图精美
主角肖拉性格鲜明、自命不凡、充满幻想,渴望成功与荣耀,但在坚硬的现实面前,却总是碰壁、尴尬,而挫折之后,总能静心反省,认识自己的角色,确立自己的位置。它的经历和思考容易让孩子产生共鸣。
书中的插图精美,能够吸引孩子的注意力,增强阅读体验,同时,内文语言风格适合孩子,易于理解又不失文学性,有助于提升孩子的语言能力。
3.情节设计巧妙,主题深刻,寓教于乐
通过肖拉的四个不同故事,展示了角色的多面性和成长过程,增加了故事的丰富性和吸引力。书中探讨了自我认知、自我挑战和自我接受的深刻主题,对孩子有积极的教育意义。通过肖拉的冒险和挫折,鼓励孩子们勇于探索和尝试,同时学会接受不完美的自己。
4.作者和插画师都获过一些重要的文学奖项和插画奖项。而本书英文版已常销超过10年,获得2015年英国马什儿童文学翻译奖(Marsh Award for Children's Literature in Translation),另外,作品入选2022年小学馆100周年企画的125部世界最佳儿童文学作品目录。
“我太饿了。”它说道,“我就是个彻头彻尾的骗子。我真不记得自己以前的毛发是金色的。我的毛发从来都不是金色的,一直都是白色的。真不知道我为什么要这样骗自己。”
到了这会儿,它的肚子里满是各种各样的声音。那已经不再是单一的“咕噜”了,现在更像是一阵阵轰鸣——“咕噜”“噗啦”“咕隆”。肖拉意识到自己再也扛不住了。它环视了一下空空荡荡的广场,看了看孤零零的垃圾箱,又抬头望了望零零散散的星星,最后大声喊道:
“我不是一头狮子!我只是一只小狗!你们谁爱当狮子谁去当吧!”
肖拉一下子蹿了出去。它穿过广场,跑过大街,冲进草原,啊,不,是公园,爬上公寓的楼梯,用爪子挠了挠格鲁格先生的房门。
“哎哟,我们的‘母狮子’凯旋了!”格鲁格先生略带嘲弄地笑道。
“我错了。”肖拉还在强行给自己找借口,“怎么,你就从来不犯错吗?”
“我当然也会犯错。”格鲁格先生说道。
“没错,你总是犯错,而我很少犯错。但生活就是这样,谁也说不准。”
“肖拉,你但凡能有一次别那么厚脸皮和傲慢就好了。”
格鲁格先生大声地抱怨着,可肖拉充耳不闻。它已经走进厨房,狼吞虎咽地吃起了几小时前就为它准备好的肉末,而那时候它还属于身强力壮、高贵不凡的狮子家族。
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