《日有所诵》第六版是亲近母语团队历经十多年研究和实验，五年编写，五次修订的倾心之作，是儿童诵读选本里的常青树，长销15年。《日有所诵 三年级》（第六版）全书分上下两卷，每卷16个单元，每单元包括5篇童谣、童诗、散文诗、古诗，编选了符合儿童心性的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本；同时，每单元挑选2篇撰写“赏析”，帮助儿童理解文本。经过亲近母语团队全新修订，替换了少量和当下孩子的生活有些距离的选文，补充了内容更佳的选文，符合儿童的阅读发展规律，能充分唤起孩子的诵读兴趣，让儿童通过多种形式的诵读，爱上诵读，积累语言，形成语感，提高语文素养；培养诗性和定力，实现精神成长。为呵护儿童用眼健康，第六版《日有所诵》放大字号、增加行距，符合新国标要求；特别邀请青年插画师绘制多幅插画，清新童趣。每天5分钟，日有所诵，缓坡而上。

亲近母语，致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供以中文分级阅读为核心的母语学习解决方案。先后研发出版《日有所诵》《阅读力测试》《中国老故事》等图书，每年发布“亲近母语分级阅读书目”，影响广泛。

上 卷

单元

3 / 需要什么

4 / 拾秋

5 / 《飞鸟集》精选（1）

6 / 易水歌

7 / 易水送别

第二单元

8 / 林中月夜

9 / 月亮掉进水里

10 / 《飞鸟集》精选（2）

12 / 垓下歌

14 / 大风歌

第三单元

15 / 瓢虫卖大头针

16 / 手套

17 / 《飞鸟集》精选（3）

18 / 莲花坞

20 / 小长干曲

第四单元

21 / 斑马

23 / 可爱的爸爸

25 / 《飞鸟集》精选（4）

26 / 辛夷坞

27 / 夜下征虏亭

第五单元

28 / 蜗牛

30 / 不要伤害小生命

32 / 《飞鸟集》精选（5）

34 / 西过渭州，见渭水思秦川

35 / 天涯

第六单元

36 / 苹果树下

37 / 满月

38 / 《飞鸟集》精选（6）

39 / 书事

40 / 华子冈

第七单元

42 / 捞月网

44 / 夏日音乐厅

45 / 《飞鸟集》精选（7）

46 / 水宿闻雁

47 / 闻雁

第八单元

48 / 孩子夜里的幻想

50 / 头朝下，站在宇宙里

52 / 《飞鸟集》精选（8）

53 / 玉阶怨

54 / 赋得自君之出矣

第九单元

55 / 磨刀石

56 / 小贩

57 / 《飞鸟集》精选（9）

58 / 从军行（其四）

60 / 行军九日思长安故园

第十单元

61 / 我学写字

63 / 鸟和虫子

64 / 《飞鸟集》精选（10）

65 / 题西施石

66 / 三闾庙

第十一单元

67 / 是大还是小

69 / 简短

70 / 《飞鸟集》精选（11）

72 / 送朱大入秦

73 / 答陆澧

第十二单元

74 / 积雪

75 / 眼泪

76 / 《飞鸟集》精选（12）

77 / 汾上惊秋

78 / 碧涧驿晓思

第十三单元

80 / 到母亲那里去

82 / 在黑暗中

83 / 《飞鸟集》精选（13）

84 / 瀑布

85 / 咏风

第十四单元

86 / 进城怎么走法

88 / 坐椅子

90 / 《飞鸟集》精选（14）

91 / 长安秋望

92 / 淮岸夜泊纪所见（其二）

第十五单元

93 / 你别问这是为什么

95 / 飞走吧，飞走吧

96 / 《飞鸟集》精选（15）

97 / 雪

98 / 春雪

第十六单元

99 / 自己能念多好

100 / 身体的语言

101 / 《飞鸟集》精选（16）

103 / 题竹林寺

104 / 洛中访袁拾遗不遇

单元

107 / 毛虫和蛾子

108 / 蝴蝶

109 / 多少

110 / 哥舒歌

111 / 逢侠者

第二单元

112 / 妈妈有多大

114 / 春天

116 / 蝉

117 / 春闺思

118 / 竹枝词（其一）

第三单元

119 / 妈妈的心情

120 / 轮船

122 / 不是所有的草都开花

123 / 早春呈水部张十八员

外（其一）

124 / 城东早春

第四单元

125 / 小猫

126 / 瞌睡虫

127 / 我家的弟弟

128 / 塞上听吹笛

130 / 夜上受降城闻笛

第五单元

131 / 春天的早晨

132 / 素馨

133 / 叶子的眼睛

134 / 碛中作

135 / 客中作

第六单元

136 / 蚂蚁

138 / 春天的滋味

140 / 雾

141 / 兰溪棹歌

142 / 采莲曲（其二）

第七单元

143 / 大海的尽头

144 / 来吧

146 / 不是每一个

148 / 官仓鼠

149 / 过华清宫绝句（其一）

第八单元

151 / 蒲公英

153 / 我和小鸟和铃铛

154 / 妈妈的眼泪

155 / 逢入京使

156 / 秋思

第九单元

157 / 星星

158 / 那是一定的

160 / 我在床上想心事

163 / 赠花卿

164 / 寄扬州韩绰判官

第十单元

166 / 小猫走路没有声音

169 / 两只兔子

172 / 对手

174 / 泊秦淮

175 / 乌衣巷

第十一单元

176 / 向着明亮那方

178 / 该睡的时候溜了

180 / 懒的辩护

183 / 回乡偶书（其一）

184 / 山中留客

第十二单元

185 / 猫头鹰

186 / 风从我指间穿过

187 / 夏季，冬天住在哪里

189 / 晚春

190 / 月夜

第十三单元

192 / 草的名字

194 / 白天鹅

195 / 我长大以后……

197 / 春日偶成

198 / 戏问花门酒家翁

第十四单元

199 / 一行有一行的气味

202 / 月之故乡

204 / 窗前

207 / 赠别（其二）

208 / 题金陵渡

第十五单元

209 / 善良

210 / 石头伸开四只脚

212 / 等我也长了胡子

215 / 芙蓉楼送辛渐（其二）

216 / 送别

第十六单元

217 / 什么，为什么，怎么样

219 / 弟弟看过马戏回来

221 / 表干吗老响

223 / 望夫石

224 / 湘江曲

小学阶段，特别强调“诵读”在语文核心素养构建中的作用和重要意义。本次修订，致力于打造一套更经得起时间检验，更适合当代儿童诵读的读本。

2.每天5分钟晨诵晚读，持之以恒，有效帮助儿童建立语感，积累新鲜、丰富、优美的语言；润物细无声地提高孩子的语文素养，实现文学素养、写作迁移、表达能力、多元思考、审美能力的综合提升。

3.在保持该书原有风格特色的基础上，替换了少量和当下孩子的生活有些距离的文本，补充了内容和趣味更佳的选文。

重新梳理了六年级的文言脉络。在原来的基础上替换了少量篇目，并按照从先秦，到两汉、六朝，到唐、宋、元、明、清的时代顺序来编排，让孩子更直观地感受中国古代不同时期的文章之美。

5.优化了书中的部分“赏析”，叙述更贴近儿童视角；同时增加交流性与启发性，让孩子轻松开展有“我”的诵读，更方便孩子使用。

视觉呈现迭代！封面及内页选用雅致、适读的中国传统色，每册特别邀请青年插画家创作多幅手绘插画，诗意之美跃然纸上。

呵护儿童用眼健康，调大字号行距，符合新国标要求。