本书稿沿着“理论探讨—历史梳理—问题归纳—成因分析—创新思考”的逻辑思路对我国当前教育分流制度展开。第一部分对高等教育分流制度研究进行理论探讨，界定高等教育分流制度研究的核心概念。第二部分对我国高等教育分流制度的演进历程进行分析。从总体上看，我国高等教育分流制度基本是到改革开放后才真正得以发展的，并在政府实施高等教育扩招政策后发展进程加快。第三部分对我国高等教育分流制度的现实困境进行分析。第四部分对导致我国高等教育分流制度现实困境的原因进行分析。第五部分对我国高等教育分流制度的创新进行探讨。

李东航，华中师范大学高等教育学博士，柳州职业技术学院副教授，职业教育研究所所长，学报编辑部主任。主要研究职业教育与经济互动发展、职业教育管理。在核心期刊发表论文19篇，获广西社科优秀成果一等奖、二等奖各1项。