以诸子百家的智慧铸就更好的自己
新阅读研究院院长 李西西
近年来，面向大众的传统文化类图书层出不穷。但是，如何让优秀的传统文化真正走进儿童的生活？这是一个难题。对此，新阅读研究所的创办人朱永新老师指出：“通过童书的创作，我们在传承传统中，自然以儿童的视角和趣味，重构了传统。让童书以儿童喜闻乐见的形式，担负起向儿童重新表达传统的重要使命，建立起传统与现代、与未来的连接。童书对传统的重构，并不是打破原有的传统，而是适当地选择、重新组合与表述传统，从而增加传统在现代、在儿童群体中的可理解性与吸引力。”
广西师范大学出版社青少品牌“神秘岛”推出的这套“游戏中的诸子百家”，给人带来了大的惊喜，正体现了朱永新老师所强调的适当的内容选择、新的组织形式，以及儿童的视角和趣味，在如何让孩子亲近经典这个课题上打开了新思路、新局面。
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新，新在融合定位。
“游戏中的诸子百家”，让游戏和书本——孩子两个最好的朋友，合二为一。
游戏是孩子的天性，更是他们学习和探索的最好工具。打开这套书，孩子既可以请家长、朋友加入进来，一起玩耍、学习，也可以独自在阅读与游戏中探索。形式多样、难易有别的益智游戏，巧妙关联着诸子百家的思想和典故，或让人轻松解锁、莞尔一笑，或让人绞尽脑汁之后恍然大悟。
理想的阅读，包含若干基本要素：自然蓬勃的兴趣、基于理解的记忆、知识体系的建构等。诸子百家的人生故事和思想成就，是中国乃至世界文明史中的万古明灯，但对于孩子来说，难免有距离感。在这套书中，诸子百家不再是让人正襟危坐拜读，甚至令人望而却步的艰深典籍。每一个思想家都是鲜活的、生动的，他们以好玩、可爱的姿态来到孩子身边，一起游戏、一起学习、激发共鸣、启迪思想。
新，新在形式活泼。
由于游戏与漫画元素的精心编创，这套书呈现出新的风貌。尤其显著的一点，是让人意识到这些伟大思想家的可爱之处。亚圣孟子，也有不爱学习、逃学玩耍的童年往事；思想和观点让秦始皇叹服的韩非子，也有结结巴巴说不清话的时候；被历代读书人尊为“万世师表”的孔子，却没能让任何一个国君接纳自己的主张……这些大思想家不是高不可攀的，他们距离自己并不遥远；他们的思想也不是不可理解的，借着一个个浅易的小故事讲出来，很容易听懂，又经得起一遍遍的琢磨。
“亲其师，信其道。”只有可爱才会让孩子喜爱，如此一来，了解历史文化常识，细究成语典故的来源，初步探知法家和儒家的区别、诸子之间的争鸣，乃至把诸子的智慧内化而为己所用，都是额外的奖赏和必然的收获。
新，新在学习方法。
这一套书既可以读，也可以玩，理论与实践相结合，完美契合当下最新、最前沿的学习方法论。
20世纪，荷兰教育学家杰罗姆·范梅里恩伯尔定义了何为“综合学习”：“知识、技能和态度之整合，并能在新的问题情境中实现迁移。”教育部在《义务教育课程方案（2022年版）》明确提出了“推进综合学习”。当前流行的探究学习、主题学习、项目学习、问题教学等，均属于“综合学习”的范畴。
在游戏中阅读诸子典籍、了解中国哲学，正是一种极佳的“综合学习”。诸子百家，作为中国哲学启蒙的不二之选，不仅是对宇宙、对人世、对自然、对自我的探索和认知，而且也延伸出历史、地理、文学等方方面面的知识，这些都流淌在我们的血脉中，化作中国人独特的文化基因。
在这套书中，每个游戏由一个成语、典故出发，有原文和白话的对比，有思想理论和生活实际的融合，有深化记忆和认知的游戏内容，也有开放式、启发式的提问，让孩子从多位面深入有趣味、有挑战的综合学习中。
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阅读是教育的基石，传统是现代的基石。优秀传统文化不应该也不可能通过说教来实现真正的传承，把祖先留给我们的思想财富与当代、与现实、与我们每一个人的生活结合起来，明德启智，笃行致远，才是对传统文化真正的尊重和承继。我们相信，经典有超越时代的魅力和价值，只要方式适当、内容得宜，孩子自然可以领受其精髓。
这套书以文本、漫画、游戏相融合的创新形式，给孩子提供一个在五千年历史长河中游戏、徜徉、休憩的小天地，邂逅那些不再板着面孔，而是变得可爱、容易亲近的先贤们。诸子百家的智慧将会激发出每一个孩子无限的可能性，让他们见贤思齐、青出于蓝。
文明是一条有源头的大河，无论是孩子还是成年人，不管愿不愿意，我们都置身其中。诸子百家的思想，至今仍在滋养着我们的生活。如何争鸣，如何发展，对于正走在伟大复兴道路上的中华民族来说，尤为重要。希望更多的孩子能通过这套可爱的诸子百家图书，亲近典籍，亲近传统，扎根深远，以诸子百家的智慧铸就更好的自己，从而创造更加美好的未来。
