本书从不同的角度对黄格胜先生教育思想来源、形成、特点和内涵进行了多方位的剖析，列举了大量的史料，收集整理了社会不同层次人士对黄格胜先生的评论文章，深入系统地阐述了黄格胜先生的教育思想。书稿故事性很强，寓说理于史料之中，形成了较为鲜明的特点，读来亲切有趣。

冯凤举，广西艺术学院教授，广西艺术学院建筑艺术学院党委书记，漓江画派常务理事。师从黄格胜研习中国山水画，作品多次入选自治区级、国家级展览，著有思想政治教育理论和文艺理论著作多部。

冯凤举著《黄格胜与教育：黄格胜艺术教育理论研究》分上下两篇，共八章。上篇四章主要论述黄格胜的艺术教育理论，以“格物致知”艺术教育理论的形成和实践为中心；下篇四章主要探讨黄格胜的育人理论，以“亲爱精诚”的爱的教育理论的确立与实践为中心。

《黄格胜与教育》图文并茂地展现了作为画家和教育家的黄格胜为当代中国美术教育事业进行的可贵探索、形成的有效模式、做出的杰出贡献。

《黄格胜与教育》不仅仅是一本研究专著，更像一部人物传记。它是研究，也是记录和呈现，不仅有作者冯凤举的视角，也有其他人的视角（如代序、“延伸阅读”收录的他人文章），更有黄格胜的“现身说法”（如书中引用的《黄格胜课稿辑录》、黄格胜为历届格物致知研究生教学成果展写作的前言、黄格胜的文章以及访谈录等）。

作者冯凤举的语言是富有感情的，所引用的“传主”黄格胜的语言是生动的、原汁原味的、富有灵魂的，字里行间，黄格胜的个性和魅力、胸怀与境界、努力与成就跃然纸上。

作为画家，黄格胜是自觉自利；作为教育家，黄格胜是觉他利他。自觉觉他、自利利他，对黄格胜来说，是一个相生相成、同时并进的过程。

作为画家，黄格胜功成名就，200米山水长卷《漓江百里图》轰动全国，成为漓江画派的开山之作；38米长山水巨作《壮锦》在中国美术馆展出，被理论界誉为“山野气象与殿堂气象的完美结合”，在中国当代画坛上形成独具一格的“黄家山水”。

作为教育家，黄格胜开宗立派，教书育人，桃李遍天下。他创造了一种个人特点鲜明的山水画法和理念，完善了一套独特的山水艺术符号，创造了“山水线描”写生教学和“格物致知”教学模式等，为中国美术教育事业做出了杰出贡献。在担任广西艺术学院院长期间，他践行和推广爱的教育理念，使其影响力从专业的艺术、艺术教育领域，拓展到高等教育的“三全育人”（全身心、全方位、全过程育人）领域。

艺术专业是黄格胜的立身之基，黄格胜以其天赋和勤奋几乎做到了极致，这给了他为人处世的浑厚底气；教育是他前进的舞台，也是他前进的不竭动力，这让他的事业更上一层楼。这也正是黄格胜的“提气说”“状态说”“良性循环说”在其身上的生动体现——自觉而觉他，觉他而自觉。

“时代是思想之母，实践是理论之源。”黄格胜始终关注着时代发展变化，其画作风格也从漓江的秀美过渡到元宝山的壮美（秀美与壮美兼具），不断探索着表现时代精神的题材和意象；他引领着漓江画派成为广西区域文化的亮丽名片，始终关注着脚下的沃土却不故步自封，足迹踏遍神州山水；他持续推动“格物致知”教学展览的举办，使写生即创作、写生即教学成为培养艺术人才的有效模式；他用爱的理念经营艺术、管理学校、教育学生，形成“以爱育爱”的育人理论，铸就了辉煌的人生……

关于黄格胜

黄格胜，壮族，1950年出生，广西武宣人，全国著名画家，二级教授，八桂学者，博士生导师。自幼酷爱美术。1966年初中毕业后因“文革”辍学，1980年考取广西艺术学院研究生，师从著名画家黄独峰先生。1982年研究生毕业后留校任教，1987年评为副教授，1992年评为教授。历任广西艺术学院院长，中国美术家协会副主席，第九届全国人大代表，第十、十一届全国政协常委，广西壮族自治区政协副主席，致公党中央副主席、自治区委员会主任委员，教育部高等院校艺术教学指导委员会主任等。现任中国美术家协会顾问、漓江画派促进会会长。

黄格胜曾在北京、深圳等地以及美国、荷兰等国家和地区举办个人画展和讲学30余次。先后出版著作、个人画集、画册40余部（册）。他在数十年的绘画艺术生涯中，创造了一种个人特点鲜明的山水画法和理念，完善了一套独特的山水艺术符号。黄格胜20世纪80年代创作的200米山水长卷《漓江百里图卷》轰动全国，成为漓江画派的开山之作；2005年作品《漓江烟雨》随“神舟六号”遨游太空；2006年应美国国会图书馆邀请在该馆举办个人画册《漓江百景图》的首发、收藏仪式及学术讲座，成为中国画家登上美国国会图书馆讲坛第一人；2012年创作的38米山水巨作《壮锦》在中国美术馆展出，被理论界誉为“山野气象与殿堂气象的完美结合”，开辟了中国画民居题材山水画的新领域，在中国当代画坛上形成独具一格的“黄家山水”。

黄格胜不仅是著名的画家，也是优秀的美术教育家。自研究生毕业留校任教，除作为广西艺术学院教授、院长，漓江画派促进会会长，还担任中国国家画院、北京大学、中国传媒大学、漓江画派艺术研究院黄格胜工作室导师，南开大学博士生导师等。2007年被教育部评为“全国高校教学名师”，他主讲的“山水画写生”被评为国家级精品课程；2008年以他为学术带头人的“中国山水画教学团队”获评国家级教学团队和广西壮族自治区级教学团队；2008年被世界华人协会授予“世界华人终身成就奖”。

黄格胜开宗立派，教书育人，桃李遍天下。他创造了“山水线描”写生教学和“格物致知”教学模式等，为中国美术教育事业做出了杰出贡献。