本书是为小学四年级学生春季学期使用的学本，以《义务教育语文课程标准》（第一到第三学段）的要求，匹配“统编版”小学语文教科书，以及数学、科学、道法、美术等学科课标和国家教材内容、知识点、学科核心素养展开综合设计，以语文学科为主，辅以其他学科，促进学生的全面发展。涉及中外经典绘本作家作品，人文主题单元，语文及其他学科要素，学生发展核心素养匹配活动方案与教学指南等。

姚颖，女，北京师范大学教育学部副教授，硕士生导师，博士。主持参与国家级、省部级课题项目多项，出版专著多本，在CSSCI等中文核心期刊发表学术论文近30篇。目前主持一项国家社会科学基金”十三五“规划2020年度教育学一般课题。

陈丽，北京市昌平区教师进修学校小学教研室副主任，语文教研员，正高级教师，“国培计划”专家，北京市学科带头人，北京教育学院卓越教师工作室核心成员，北京市书香领读者，昌平区名师工作室负责人，昌平区绘本阅读工作坊负责人，在阅读教学、识字教学等方面研究成效显著，先后应邀在全国20个省执教示范课和讲座，指导教师参加全国及北京市课堂教学大赛，多人次获奖。

第一单元 乡村生活

绘本阅读 溪边的孩子

桃花源的故事

阅读推荐 山中旧事

盘中餐

综合实践 走进乡村

第二单元 自然与科技

绘本阅读 生命的故事

农耕图

阅读推荐 蚕织图

你好！空间站

综合实践 走进科技

……

作为一种教育教学资源，现在“小圭璋”整体阅读系列丛书的出版，不但能够促使教师、家长和更多的成年人更加有效地阅读和运用绘本，而且还会大大地提高绘本及其阅读的价值和作用，能够更好地推动孩子们阅读力和学习力的整体提升，也更有助于推动绘本创作及出版事业的进一步发展， 无疑也是助力于全民阅读和提升国民素质的大好事。

——聂震宁

1.一套潜心编写3年，集全国优质教研力量，依据最新课标和教材，突出“四会一本”理念，促进“五育协同”发展的作品，让孩子在“美读美绘”中每读每会。

2.本书具有很强的的指导作用，以绘本为媒介，展开阅读、思考、表达、实践等多方面设计，对提升孩子核心素养具有积极向上的作用。

淳朴的乡村，独特的风景，迷人的画卷。且不说那院里院外朴素而美丽的鲜花，且不说那房前屋后清幽翠绿的新竹，单是那向晚的清风，天边的彩霞，袅袅的炊烟，都是令人陶醉又沉迷的。更何况在这美丽和谐的环境中，还有好玩的游戏,热闹的劳动，亲密的家人，淘气的小伙伴，乡村生活真是乐趣无穷啊!