本书对职业精神、职业院校学生职业精神培养的现状及问题进行了详细分析，并结合实际案例，提出了自己的观点，同时也对职业院校学生职业精神培养的实践提出了可行性建议。全书共分为两个部分，第一部分为职业精神，包括职业精神概念界定、各国国家职业精神的比较、不同层面的职业精神、我国不同产业领域的职业精神；第二部分为职业院校学生职业精神培养，包括职业院校学生职业精神的形成规律、职业院校学生职业精神培养的现状及问题、职业院校学生职业精神培养对策与实践、职业院校学生职业精神培养的典型案例。

覃志毅，南宁市职业教育中心主任。长期从事中职专业教学及职业教育、社区教育理论与实践研究。近年来主持市厅级课题3项，在省级以上期刊发表论文13篇。周报春，南宁市职业教育中心教研部主任。主要研究方向为职业技术教育师资队伍建设、德育教育。