序
凡例
概述
大事记
第一章 教育行政
第一节 行政机构
第二节 行政职能
第三节 管理体制
第四节 依法行政
第五节 教育督导
第六节 教育政务信息化
第二章 教师队伍
第一节 编制、来源
第二节 队伍建设
第三节 待遇
第三章 教育经费
第一节 教育经费来源
第二节 教育经费使用
第三节 教育经费管理
第四章 教育设施与装备
第一节 学校基本建设
第二节 学校教育装备建设
第五章 基础教育
第一节 学前教育
第二节 小学教育
第三节 初中教育
第四节 普通高中教育
第五节 特殊教育
第六章 中等职业教育
第一节 中等专业学校
第二节 中等师范学校
第三节 中等职业学校
第四节 技工学校
第七章 普通高等教育
第一节 院校设置
第二节 广西师范大学
第三节 桂林电子科技大学
第四节 桂林工学院
第五节 桂林医学院
第六节 桂林航天工业高等专科学校
第七节 桂林旅游高等专科学校
第八节 桂林师范高等专科学校
第八章 成人教育
第一节 扫盲教育
第二节 农村成人文化技术学校
第三节 成人高等教育
第九章 少数民族教育
第一节 发展概况
第二节 民族学校设置及办学形式
第十章 民办教育
第一节 办学状况
第二节 办学管理
第三节 学校选介
第十一章 中小学德育
第一节 德育内容
第二节 德育途径、方式
第三节 德育管理与研究
第十二章 中小学体育及其他教育
第一节 体育
第二节 卫生
第三节 艺术教育
第四节 国防教育
第五节 环境教育
第六节 安全教育
第十三章 招生与考试
第一节 幼儿园、小学、初中招生
第二节 平时考查、毕业考试
第三节 中考
第四节 普通高考
第五节 自学考试
第六节 研究生招生考试
第七节 成人高考
第十四章 教育教学研究
第一节 教研机构
第二节 常规教研活动
第三节 专题教育教学研究
第四节 教育科研
第十五章 教育交流
第一节 国内教育交流
第二节 国际教育交流
第十六章 语言文字工作
第一节 机构
第二节 推广普通话
第三节 规范社会用字
第四节 学校语言文字工作达标评比
第五节 城市语言文字工作达标评估
第十七章 党团和群众组织
第一节 中国共产党
第二节 民主党派
第三节 教育工会
第四节 中国共产主义青年团
第五节 中国少年先锋队
第六节 妇女职工委员会
第十八章 教育基础项目或工程
第一节 勤工俭学
第二节 农村义务教育经费保障机制改革
第三节 贫困生资助
第四节 支教助学工程
第五节 课程改革
第六节 21世纪园丁工程
第七节 职教攻坚
第十九章 教育人物
第一节 人物简介
第二节 师德标兵
第三节 获国家级荣誉称号者名录
第四节 获自治区级荣誉称号者名录
《桂林市教育志(1991～2008)》下卷
第一篇 秀峰区教育
概述
大事记
第一章 教育行政
第一节 机构
第二节 职能
第三节 教育督导
第二章 教师队伍
第一节 基本情况
第二节 队伍管理
第三节 待遇
第三章 基础教育
第一节 学前教育
第二节 小学教育
第三节 中学教育
第四节 “两基”工作
第四章 中小学德育、体育、艺术、安全教育
第一节 德育
第二节 体育
第三节 艺术教育
第四节 安全教育
第五章 教育科研
第一节 教研机构设置
第二节 教研活动与成果
第三节 基础教育课程改革
第四节 课题研究
第六章 教育经费与设施
第一节 教育经费
第二节 教育设施设备
第二篇 象山区教育
概述
大事记
第一章 教育行政
第一节 机构
第二节 职能
第三节 管理
第二章 教育基础设施
第一节 学校设施
第二节 教学装备
第三节 学校布局调整
第三章 教师队伍
第一节 队伍状况
第二节 师资培训
第四章 教育教学
第一节 学制、课程、教材
第二节 教学研究
第三节 科研课题
第四节 科研成果
第五章 基础教育
第一节 学前教育
第二节 小学教育
第三节 中学教育
第三篇 叠彩区教育
概述
大事记
第一章 教育行政
第一节 机构
第二节 职能
第二章 基础教育
第一节 幼儿教育
第二节 小学教育
第三节 中学教育
第四节 “普九”达标
第三章 成人教育
第一节 扫盲
第二节 农民技术教育
第三节 干部职工教育
第四章 中小学德育、体育、艺术、安全教育
第一节 德育
第二节 体育
第三节 艺术教育
第四节 安全教育
第五章 教育科研
第一节 教育科研机构
第二节 教研科研活动
第六章 教师队伍
第一节 编制、聘用
第二节 考核培训
第三节 继续教育
第四节 待遇
第七章 教育保障
第一节 经费来源和使用
第二节 设施设备
第四篇 七星区教育
概述
大事记
第一章 基础教育
第一节 幼儿教育
第二节 九年义务教育
第三节 普通高中教育
第四节 “两基”攻坚
第五节 扶贫支教工程
第二章 成人教育
第一节 扫盲
第二节 农民技术教育
第三章 民办教育
第一节 民办幼儿园
第二节 民办中小学
第三节 民办短训学校
第四章 中小学德育、体育、艺术教育
第一节 德育
第二节 体育
第三节 艺术教育
第五章 教师
第一节 队伍结构
第二节 队伍建设
第三节 福利待遇
第六章 经费、教育设施
第一节 教育经费
第二节 教育设施建设
第七章 教育行政
第一节 机构
第二节 管理
第三节 教育执法与督导
第八章 教育教研
第一节 教研机构
第二节 教研活动与成果
第五篇 雁山区教育
概述
大事记
第一章 教育行政
第一节 管理机构
第二节 管理体制
第三节 教育督导
第二章 学前教育
第一节 幼儿园、学前班
第二节 幼儿园选介
第三章 小学教育
第一节 学校设置
第二节 课程
第三节 学校选介
第四章 中学教育
第一节 学校设置
第二节 课程
第三节 学校选介
第五章 少数民族教育
第一节 学校设置
第二节 校舍建设
第三节 民族师资
第四节 民族特色教育
第六章 成人教育
第一节 扫盲教育
第二节 成人文化技术学校
第三节 学校选介
第七章 中小学德育、体育、艺术、劳动、安全教育及卫生食品保健
第一节 德育
第二节 体育
第三节 艺术教育
第四节 劳动技术教育
第五节 安全教育
第六节 卫生食品保健
第八章 考试
第一节 招生
第二节 段考与期考
第三节 毕业考与升学考
第九章 教育教学研究
第一节 机构设置
第二节 队伍建设
第三节 教研活动
第四节 科研课题研究
第十章 教育设施与装备
第一节 教育设施
第二节 教学装备
第十一章 教育经费
第一节 政府拨款
第二节 学生缴费
第三节 捐资集资
第四节 征收农村教育附加费
第五节 教育事业经费支出
第六节 中小学勤工俭学
第十二章 教师
第一节 队伍状况
第二节 队伍建设
第三节 教育教学交流
第四节 教师待遇
第六篇 阳朔县教育
概述
大事记
第一章 教育行政
第一节 教育行政机构
第二节 教育行政管理
第三节 教育督导
第二章 基础教育
第一节 学前教育
第二节 小学教育
第三节 初中教育
第四节 高中教育
第五节 “两基”工作
第三章 招生考试
第一节 考试组织机构
第二节 中考
第三节 高中毕业会考
第四节 高考
第五节 成人高校招生考试
第六节 高等教育自学考试
第四章 职业教育
第一节 中等师范教育
第二节 中等职业学校
第五章 成人教育
第一节 扫盲教育
第二节 农村文化技术学校
第三节 老年大学
第六章 民办教育
第一节 民办幼儿园
第二节 民办小学
第三节 民办中学
第四节 民办职业学校
第五节 民办职业教育短期培训机构
第七章 中小学德育及其他教育
第一节 德育
第二节 体育
第三节 美育
第四节 劳动技术教育
第五节 安全教育
第八章 教师队伍
第一节 教师结构
第二节 教师待遇
第三节 教师管理
第九章 教育经费
第一节 经费来源
第二节 经费使用
第三节 经费管理
第十章 教学设备
第一节 教学实验室
第二节 教学仪器装备
第三节 图书室
第十一章 教育科学研究
第一节 机构设置
第二节 队伍建设
第三节 教研活动
第四节 课题研究
第十二章 教育工程
第一节 希望工程
第二节 项目工程
第三节 扶贫支教工程
第七篇 临桂县教育
概述
大事记
第一章 教育行政
第一节 教育行政机构
第二节 教育行政管理
第三节 教育督导
第二章 基础教育
第一节 学前教育
第二节 小学教育
第三节 初中教育
第四节 高中教育
第五节 “两基”攻坚成果
第三章 中等职业教育
第一节 中等师范学校
第二节 中等职业学校
第四章 成人教育
第一节 扫盲教育
第二节 农村文化技术学校
第三节 老年大学
第五章 民办教育
第一节 民办幼儿园
第二节 民办中小学
第三节 民办职业教育
第六章 中小学德育及其他教育
第一节 德育
第二节 体育
第三节 艺术教育
第四节 劳动教育
第五节 安全教育
第七章 招生考试
第一节 中考
第二节 高考
第三节 高中毕业会考
第四节 成人高校招生考试
第五节 高等教育自学考试
第六节 考试组织机构
第八章 教师队伍
第一节 队伍结构
第二节 教师待遇
第三节 教师管理
第九章 教育经费
第一节 经费来源
第二节 经费管理
第三节 勤工俭学
第十章 教育装备与技术
第一节 教学装备
第二节 教育技术
第十一章 教育科学研究
第一节 机构设置
第二节 队伍建设
第三节 活动与成果
第四节 课题研究
第十二章 教育工程
第一节 希望工程
第二节 项目工程
第三节 扶贫支教
第八篇 灵川县教育
概述
大事记
第一章 教育行政
第一节 机构设置
第二节 管理
第三节 教育督导
第二章 教师队伍
第一节 编制、来源、学历结构
第二节 管理
第三节 待遇
第三章 基础教育
第一节 学前教育
第二节 小学教育
第三节 特殊教育
第四节 中学教育
第五节 “普九”达标
第四章 职业技术教育和成人教育
第一节 中等职业技术教育
第二节 职业技能短期培训
第三节 成人教育
第五章 中小学德育及其他教育
第一节 德育
第二节 体育
第三节 卫生教育
第四节 艺术教育
第五节 安全教育
第六节 劳动教育
第六章 教育教学研究
第一节 机构设置及活动
第二节 基础教育课程改革
第三节 课题研究
第七章 教育经费和校园建设
第一节 经费来源
第二节 经费使用、管理
第三节 勤工俭学
第四节 校园建设
第八章 教育技术装备
第一节 机构设置
第二节 装备标准及配置
第三节 普及实验教学
第四节 远程教育网络设施配备
第九篇 全州县教育
概述
大事记
第一章 教育行政
第一节 机构
第二节 职能
第三节 管理
第四节 教育监察
第五节 教育督导
第二章 教师队伍
第一节 教师概况
第二节 教师管理
第三节 队伍建设
第四节 教师待遇
第三章 基础教育
第一节 学前教育
第二节 小学教育
第三节 中学教育
第四节 “普九”达标
第五节 其他教育
第四章 中等职业教育
第一节 概况
第二节 中等职业教育
第三节 中等师范教育
第四节 学校选介
第五章 成人教育
第一节 扫除青壮年文盲
第二节 农民文化技术学校
第三节 电大班、成人自学考试与成人高考
第六章中小学德育、体育、卫生、安全工作
第一节 德育
第二节 体育
第三节 卫生
第四节 安全工作
第七章 教学研究
第一节 机构设置
第二节 教研活动与成果
第三节 学术团体
第八章 教育经费
第一节 经费来源
第二节 经费使用和管理
第三节 勤工俭学
第九章 教育设施装备与使用
第一节 仪器室、实验室
第二节 图书室
第三节 电化教学设施
第四节 器材的使用与实验教学
第十章 党群组织
第一节 中国共产党
第二节 共青团组织
第三节 其它群众组织
第十篇 兴安县教育
概述
大事记
第一章 学前教育
第一节 发展概况
第二节 领导和管理
第三节 教育工作
第五节 幼儿园选介
第二章 九年义务教育
第一节 “普九”达标工作
第二节 小学教育
第三节 初中教育
第四节 少数民族教育和特殊教育
第五节 学校选介
第三章 高中教育
第一节 发展概况
第二节 课程设置与教材
第三节 教学工作
第四节 示范高中建设
第五节 学校简介
第四章 职业教育
第一节 发展概况
第二节 中等师范教育
第三节 中等职业技术学校
第五章 成人教育
第一节 发展概况
第二节 农民教育
第三节 干部职工教育
第四节 学校选介
第六章 德育、体育、美育、劳动、安全卫生
第一节 德育
第二节 体育
第三节 美育
第四节 劳动
第五节 安全卫生
第七章 教师
第一节 教师队伍
第二节 教师待遇
第八章 教学研究
第一节 教学研究机构
第二节 教研活动及科研课题
第三节 教育学术团体
第九章 教育行政
第一节 县教育行政管理
第二节 乡（镇）教育行政机构
第三节 学校领导机构
第十章 教育经费
第一节 经费来源
第二节 经费使用与管理
第三节 勤工俭学
第十一篇 永福县教育
概述
大事记
第一章 教育行政
第一节 教育行政管理机构
第二节 教育管理
第三节 教育督导
第二章 教育经费
第一节 教育经费来源
第二节 经费使用
第三章 教师
第一节 教师队伍建设
第二节 队伍结构
第三节 待遇
第四章 基础教育
第一节 学前教育
第二节 九年义务教育
第三节 普通高中教育
第五章 中小学教育教学
第一节 学制、课程
第二节 德育、体育、艺术教育
第三节 教育教学研究
第四节 考试
第六章 中等职业教育
第一节 学校设置
第二节 学校选介
第七章 成人教育
第一节 农民培训
第二节 自学考试和成人高考
第十二篇 灌阳县教育
概述
大事记
第一章 教育行政
第一节 机构
第二节 管理
第三节 督导
第二章 教师
第一节 来源、调配
第二节 资格、职称
第三节 队伍建设
第四节 待遇
第三章 基础教育
第一节 学前教育
第二节 小学教育
第三节 中学教育
第四节 “普九”攻坚
第四章 专业教育
第一节 师范教育
第二节 中等职业教育
第五章 民办教育
第一节 民办幼儿园
第二节 民办中小学
第六章 成人教育
第一节 扫盲教育
第二节 农民文化技术学校
第七章 教育经费
第一节 经费来源
第二节 经费使用和管理
第三节 勤工俭学
第八章 教育设施、装备与技术
第一节 学校基本设施
第二节 教学装备
第三节 普及中小学实验教学
第四节 教育技术
第五节 项目工程建设
第九章 中小学德育
第一节 机构
第二节 内容与活动
第十章 教育研究
第一节 机构
第二节 活动与成果
第三节 基础教育课程改革
第四节 课题研究
第十三篇 资源县教育
概述
大事记
第一章 教育管理
第一节 行政机构
第二节 教育督导
第二章 教师队伍
第一节 队伍结构
第二节 教师管理
第三节 教师待遇
第三章 基础教育
第一节 学前教育
第二节 小学教育
第三节 初中教育
第四节 普通高中教育
第五节 少数民族教育
第四章 师范教育与中等职业教育
第一节 师范教育
第二节 中等职业教育
第五章 成人教育
第一节 扫盲教育
第二节 农民文化技术教育
第六章 中小学教研科研
第一节 机构设置
第二节 教研活动
第三节 科研课题
第七章 中小学德育及其他教育
第一节 德育
第二节 体育
第三节 卫生与保健教育
第四节 安全教育
第五节 艺术教育
第八章 考试与招生
第一节 组织机构
第二节 中考
第三节 高中毕业会考
第四节 高考
第五节 成人高校招生考试
第六节 高等教育自学考试
第九章 教育经费
第一节 经费来源及使用
第二节 经费管理
第三节 勤工俭学
第十章 学校建设与装备
第一节 学校建设
第二节 教学装备
第十四篇 平乐县教育
概述
大事记
第一章 教育行政
第一节 行政机构
第二节 行政职能
第三节 人事管理
第四节 教育督导
第五节 管理制度
第二章 基础教育
第一节 学前教育
第二节 小学教育
第三节 中学教育
第四节 “普九”工作
第五节 课改实验
第六节 民办教育、特殊教育
第三章 职业教育
第一节 学校设置
第二节 招生
第三节 课程设置
第四节 毕业生就业
第四章 成人教育
第一节 扫盲教育
第二节 文化技术学校
第三节 教师进修学校
第五章 教育资源
第一节 教师队伍
第二节 教育经费
第三节 教学装备
第四节 教学技术
第五节 教育科研
第六节 勤工俭学
第六章 教育工程
第一节 基础建设
第二节 抢修中小学危房
第三节 希望工程
第四节 对口支援
第七章 政治工作
第一节 组织机构
第二节 精神文明建设
第十五篇 荔浦县教育
概述
大事记
第一章 教育行政
第一节 机构
第二节 管理
第三节 督导
第二章 基础教育
第一节 学前教育
第二节 九年义务教育
第三节 普通高中教育
第四节 特殊教育
第五节 “普九”达标工作
第三章 中等职业教育
第一节 专业教育
第二节 师范教育
第四章 成人教育
第一节 扫盲教育
第二节 农民文化技术教育
第三节 成人考试
第五章 中小学德育
第一节 思想政治品德教育
第二节 法制教育
第六章 中小学体育、卫生、安全工作
第一节 体育工作
第二节 卫生工作
第三节 安全工作
第七章 教育资源
第一节 教师队伍
第二节 教育经费
第三节 教学设备
第八章 学校党群工作
第一节 中国共产党
第二节 教育工会
第三节 中国共产主义青年团
第四节 中国少年先锋队
第十六篇 龙胜各族自治县教育
概述
大事记
第一章 教育行政
第一节 机构
第二节 管理
第三节 督导
第二章 基础教育
第一节 学前教育
第二节 小学教育
第三节 初中教育
第四节 高中教育
第五节 “普九”达标工作
第三章 少数民族特色教育
第一节 民族班、民族学校
第二节 民族女童教育
第四章 职业教育
第一节 龙胜县民族职业教育中心学校
第二节 职业培训
第三节 基础教育阶段职教因素渗透教育
第五章 成人教育
第一节 农民扫盲教育
第二节 农民文化技术教育
第三节 职工文化提高教育
第六章 教师队伍
第一节 教师队伍管理
第二节 教师队伍业务提高与继续教育
第三节 教师待遇
第七章 教育设施与设备
第一节 校舍建设
第二节 教学装备、设施
第三节 希望工程
第十七篇 恭城瑶族自治县教育
概述
大事记
第一章 教育管理
第一节 行政机构
第三节 制度建设
第三节 依法治教
第四节 教育督导
第二章 教师队伍
第一节 结构、来源
第二节 教师待遇
第三节 教师管理
第四节 校长管理
第五节 语言文字工作
第三章 教育经费
第一节 来源及使用
第二节 勤工俭学
第三节 经费管理
第四章 学校建设与装备
第一节 学校建设
第二节 学校装备
第三节 现代教育教学装备
第五章 基础教育
第一节 学前教育
第二节 小学教育
第三节 初中教育
第四节 “普九”工作
第五节 普通高中教育
第六节 教育调整与布局
第七节 少数民族教育
第六章 职业教育与成人教育
第一节 师范教育
第二节 中等职业教育
第三节 农村扫盲与文化教育
第七章 中小学教育教学
第一节 学制、课程
第二节 基础教育课程改革
第三节 地方教材建设
第四节 教育科学研究
第五节 德育、体育、卫生、安全、艺术、国防、环境教育
第八章 教育合作与交流
第一节 对外合作与交流
第二节 区域合作与交流
第三节 校际合作与交流
第九章 政治工作
第一节 党群组织
第二节 精神文明建设
