蒙中“思辨课堂”，从学案设计、课堂结构与流程、学习小组建设，到课堂评价体系方面均以“思辨”为抓手贯串其中，从而形成独具蒙中特色的“思辨课堂”。

　　　本书分两部分：第Ⅰ部分为蒙山中学“思辨课堂”理论探索，第Ⅱ部分为蒙山中学“思辨课堂”实践探索。第Ⅰ部分理论探索共分8章，系蒙山中学课改学术攻坚小组数年来集体智慧的结晶。第Ⅱ部分实践探索共24篇文章，系各学科老师在一线实践方面的所思与所感。

　　　主编：黄晅，男，1966年生 ,广西梧州市蒙山县人，中学高级教师, 多年从事示范性高中教育教学及管理工作,现为蒙山中学校长，承担国家级课题1项，主编素质教育学术著作1部，公开发表学术论文多篇。

第Ⅰ部分 蒙山中学“思辨课堂”理论探索篇

第一章 铺设高中高效课堂的桥梁……………… 3

第二章 蒙山中学课堂教学改革的探索历程…… 7

第三章 “思辨课堂”的内涵…………………… 12

第四章 思辨学案的编写和使用要求………… 15

第五章 关于“思辨课堂”的说明与要求……… 20

第六章 “思辨课堂”教学反思撰写要求……… 23

第七章 “思辨课堂”小组建设说明与要求…… 27

第八章 “思辨课堂”评价标准………………… 35

第Ⅱ部分 蒙山中学“思辨课堂”实践探索篇

“思辨”类作文写作刍议……………… 黄华盛 43

静如处子,动如脱兔…………………… 韦 玲 55

浅谈如何做到思辨课堂的高效率…… 李 刚 61

浅探“思辨课堂”的诗歌教学………… 曾 超 64

浅析阅读教学中“思辨”学习方式的培养策略 刘长春 68

不要让学生人为地弱化思辨学案的作用 刘建红 73

让“思辨”语文课堂不再担心高考…… 刘建红 76

对高中数学思辨教学的设想………… 黄超云 81

思辨课堂教学改革的关键…………… 刘喜武 86

探索思辨 让教学更加显效………… 姚柯帆 91

关于英语思辨学案与思辨课堂的几点思考 李德初 97

即时思辨……………………………… 赵 彬 102

思辨教学在英语口语教学中的运用 胡晓华 107

思辨课堂与高考的链接问题………… 李孟超 111

对“思辨学案”的设计和使用的思考 韦就新 114

“思辨课堂”物理思辨学案的问题设计 覃永庭 120

物理课堂如何进行专题辨析………… 陈 颖 125

构建激情澎湃的思辨课堂…………… 肖守忠 128

谈化学教学中学生自主思辨能力的培养 江异勇 133

浅谈构建新型互动的师生关系……… 谭发亮 139

高中思想政治课思辨教学中“辨”的运用浅探 吴寿杰 143

浅谈政治课堂学生思辨能力的培养 温英华 153

“思辨课堂”是提高高考成绩的有效途径 陆乃庆 158

“思辨”在高中思想政治教学中的运用 陆乃庆 163

“思辨”在高中历史教学中的运用…… 蒙维华 171

地理思辨课堂教学中的专题辨析怎样与高考对接

…………………………………… 陈国常 176

浅谈高中地理“思辨课堂”…………… 黄昌智 180

就全国课改形势而言，高中课改呼应者寡，更是鲜见成功者。 因而，在高中课改中构建起体现自主、合作、探究理念的符合高中特点的高效课堂模式尤显必要与迫切，有较强的现实意义。近年蒙山中学各学科课改逐渐铺开，密切关注全国高中课改前沿，在理论课与实践中反复探索。在不断探索中蒙中人逐渐构建“思辨课堂”。 蒙中人认为，高中课改，抓住“思辨”，就抓住了高效课堂核心与灵魂。