本书是2012年广西高校优秀教学成果特等奖获奖团队教书育人成果，是该项成果在学生成长上体现的生动反映。全书收录的是在团队的指导下，师范生创新实践中成长的精彩故事。每个故事都加入众多专家和中小学校长教师各具特色的点评，让整书读起来既引人入胜，又发人深思。

罗星凯，博士。广西师范大学基础教育课程研究中心常务副主任、科学教育研究所所长、物理科学与技术学院教授。兼任中国教育学会科学教育分会常务副理事长等职。长期从基础教育需求出发进行学科教育和教师教育的研究与改革实践。现主持《中学物理课程与教学论》国家精品课程、“物理课程与教学论”国家级教学团队，正作为首席专家致力于 “广西‘物理与科学’学科教师教育创新示范平台建设”和“广西高中新课程创新实验”工作。1996年被评为享受政府特殊津贴专家，1999被授予广西优秀专家称号，2001年被评为全国模范教师，2005年被国务院授予全国先进工作者称号，2009年获全国第五届国家名师奖，2010年被广西区人民政府授予“八桂名师”称号。2012年作为第一完成人荣获广西高校优秀教学成果特等奖。

在兴华创新实践中加速成长陈春禧1

困惑中的选择与收获李琎7

道之所在，虽千万人吾往矣罗柱13

创新实践——我内心最真实的“冲动”蓝秋梅21

兴华创新实践成就我的人生林萍25

我愿做一只海燕，翱翔在科学教育的这片天空中周小燕36

伴着科学探究，充实而幸福地一路走来

——一个兴华人的成长之路李林生43

拿什么来帮助你,后进生吉文静47

德智学校的教学实践——我的蜕变之旅姜培62

十字路口的坐标詹慧中65

创新实践——让我重新审视不一样的科学教育周瑞河68

心静致远温芸78

科学教育——路在脚下，我在路上骆紫琪81

庆幸·选择·成长张殷90

我也是天鹅？田若平95

教育改革绕不开的道——考试评价研究与实践创新唐军毅103

“问渠那得清如许，为有源头活水来”

——扎根于创新实践沃土的教育研究吴娴110

生有三幸李芹115

独秀峰上赏美景——我所认识的兴华团队吴向东119

破茧·成蝶——又一个兴华人在实践中的成长李姝宜126

无限风光在险峰

——兴华团队科学素质教育创新实践探究心路罗星凯137

由广西师范大学“物理课程与教学论”国家级教学团队和桂林兴华科学教育研究院人员为主组成的兴华团队，与中小学合作创造的“兴华创新实践”模式，在高校学科专业发展、师范生学习就业和教育人才用人单位特色建设这三方的需求之间，建起了立体连接通道，形成强劲的合力，不仅有效地解决了师范生教学实践机会的供需矛盾，而且已发展为教师教育与基础教育系统改革、协同创新的区域化示范行动。

本书由“兴华创新实践”组织者、参与者和见证者撰稿，一个个打动了作者们自己和身边人的故事，相信也会吸住读者的目光，为科学教育的理想同行。