《体育教学设计》以体育教学设计的背景、基础理论和基本技术为两条主线构建体育教学设计过程，主要论述了下列内容：体育教学系统与体育教学设计；体育教学设计概述；体育教学设计的背景分析；体育教学系统中主要要素的设计；体育教学策略的设计；体育教学设计评价；体育教学设计成果的呈现。

主编：杨雪芹，1965年生，云南大学体育学院硕士研究生导师。主要从事体育教学与训练原理、体育课程与教学论研究，出版了《体育教学设计》《休闲体育》《体育游戏》等教材。

绪论1

第一章 体育教学系统与体育教学设计3

第一节 体育教学的本质与体育教学设计4

第二节 体育教学系统的特点与体育教学设计6

第三节 体育教学系统的结构与体育教学设计9

第二章 体育教学设计概述15

第一节 体育教学设计的内涵15

第二节 体育教学设计的理论基础26

第三节 体育教学设计原则42

第四节 体育教学设计的程序与要求45

第三章 体育教学设计的背景分析54

第一节 体育学习需要分析55

第二节 体育教材分析60

第三节 体育学习者分析66

第四章 体育教学系统中主要要素的设计75

第一节 体育教学目标设计76

第二节 体育教学内容设计90

第三节 体育教学媒体设计109

第四节 体育教学过程设计118

第五节 体育教学中的安全隐患防范设计127

第五章 体育教学策略设计135

第一节 体育教学模式设计136

第二节 体育课结构和类型设计145

第三节 体育教学方法设计157

第四节 体育教学组织设计166

第五节 体育教学中师生活动的设计173

第六章 体育教学设计评价183

第一节 体育课堂教学评价的设计183

第二节 体育教学设计方案的评价189

第七章 体育教学设计成果的呈现196

第一节 体育教学方案的撰写概述196

第二节 体育与健康课程水平教学方案的撰写200

第三节 体育与健康课程学年教学方案的撰写207

第四节 体育与健康课程学期教学方案的撰写214

第五节 体育与健康课程单元教学方案的撰写221

第六节 体育与健康课程课时教学方案的撰写229

第七节 体育与健康课程中体育说课稿的撰写270

参考文献 287

《体育教学设计》力求体现体育与健康课程标准的最新理念和思想，展示体育教学设计的科学性，突出其实践性，为体育教师的教学准备和解决教学过程中的各类问题提供一种科学的系统方法和操作程序，以期实现体育教学过程的优化，有效地提高体育教学质量。