本书是全国普通高等学校体育专业选修课程系列教材之一。本第三版主要增加了运动会趣味游戏。全书共四章，主要介绍体育游戏的概念与分类，体育游戏的起源与发展，体育游戏的特点，体育游戏的作用与意义，体育游戏的教学原则，体育游戏的教学方法，体育游戏的教学组织与管理，体育游戏教学的特点与形式，体育游戏教学的各年龄阶段特点，体育游戏的创编方法与步骤，跑跳投类游戏，体操、球类、趣味游戏等，符合高校体育专业培养目标的要求。

李永智，男，汉族，教授，硕士生导师，河南洛阳人。1982年7月毕业于河南大学体育系。1982年至今在洛阳师范学院任教，现任公共教研部党总支书记兼体育部副主任、校体委副主任。主编全国和河南省高校体育专业教材6部，主持省部级、厅级科研项目9项。朱波涌，男，教授，现任玉林师范学院体育学院党委书记，担任体育教育专业主干课程《田径》，选修课程《运动训练学》、《运动竞赛学》、《体育场地与设施》的教学工作。曾主持3项学院课题，参与1项广西哲学社会科学"十五"规划2005年自筹自选研究课题的研究，2008年主持一项广西教育学"十一?五"规划2008年度C类课题研究，参与1项2006年度国家社会科学基金项目的研究。

第一章　体育游戏概述　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １

第一节　　体育游戏的概念与分类　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １

第二节　　体育游戏的起源与发展　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ４

第三节　　体育游戏的特点　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ６

第四节　　体育游戏的作用和意义　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ８

第二章　体育游戏的教学　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １１

第一节　　体育游戏的教学原则　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １１

第二节　　体育游戏的教学特点与形式　􀆺􀆺􀆺􀆺 １６

第三节　　体育游戏的教学方法　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １９

第四节　　体育游戏的教学组织与管理　􀆺􀆺􀆺􀆺 ２５

第五节　　体育游戏教学的各年龄阶段特点　􀆺􀆺 ２８

第六节　　体育游戏教学应注意的问题　􀆺􀆺􀆺􀆺 ３４

第三章　体育游戏的创编　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ３７

第一节　　体育游戏创编的原则　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ３８

第二节　　体育游戏的创编方法与步骤　􀆺􀆺􀆺􀆺 ４２

第三节　　体育游戏创编时应注意的问题　􀆺􀆺􀆺 ５６

第四章　体育游戏范例　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ５９

第一节　　奔跑类游戏　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ５９

第二节　　跳跃类游戏　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ７９

第三节　　投掷类游戏　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 ８９

第四节　　体操类游戏　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １００

第五节　　球类游戏　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １１５

第六节　　室内游戏　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １２３

第七节　　集中注意力游戏　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １３８

第八节　　民族体育游戏　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １４２

第九节　　运动会趣味游戏　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １４９

参考文献　􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺􀆺 １６０

本书稿是修订版，其中原来的基础上进行补充和完善，更注重体现21世纪的健身观、娱乐观、休闲观的基本观点，具有较强的理论性与实用性。 可作为我国高等院校体育教育专业本、专科教材和中等师范学校体育教材，并可作为健身娱乐活动组织与参加者的参考书。