《倾听花开的声音》，从人本到人的本质，富有哲理地展开了立德立人的心路历程 从篇到一篇，很自然地展现了老师们的花圃 从辑到第五辑，很逻辑地展示了德育的出发点和归宿。因此，对爱国学校师生来说，反思、回放花开的声音，心得得以提升 对读者来说，采集、播放开花的律动，心路得以扩展。

序言

前言

导言

让学生幸福地成长

辑爱与责任

让通融与诚信并存

触动学生心灵的艺术

打开心锁，点亮心灯

用爱拨动学生的心弦——克服偏见

害羞的小女孩

真诚感化

爱，是那么简单

走近学生尊重学生

第二辑教育的智慧

润物细无声

“立体体育”让孩子们健康成长

由教育“琐事”而想到的

一把钥匙打开一把锁

教育需要智慧

用心呵护每个心灵

“以体立德”德育个案

TomandJerry?

当脏水溅到了校服上

我是学生的笔友——班主任工作中一个举措

班主任德育个案

第三辑磨砺与成长

“立体体育”培养孩子的合作精神

和孩子一同成长

爱人者，人恒爱之

……

第四辑情感的风铃

第五辑花开的声音”