《全阅读》，试图打开儿童的阅读视野。我们以儿童的精神发展为“经”构建读本的整体框架。从儿童的精神发展和生命体验出发，从“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”三大主题开拓出去，从一年级到六年级，我们安排了若干主题，按照儿童成长的阶梯，选择适宜的文本来陪伴儿童的精神成长。

我们以文学体裁的阅读为“纬”构建读本的文学体系。在规划整套书的时候，我们力图将儿童可以阅读的各种文学体裁进行展现。同时力求科学体现文学体裁和儿童阅读能力之间的关系。您如果认真研读这套读本，不难发现我们安排文学体裁的序列。

亲近母语，致力于为3-12岁儿童、家庭、学校提供以中文分级阅读为核心的母语学习解决方案。先后研发出版《日有所诵》《阅读力测试》《中文分级阅读文库》（1-9年级，共108本）等图书，每年发布的“中国儿童分级阅读书目”有着广泛的影响。

【上 卷】

　单元 花朵开放的声音

　　1 花朵开放的声音

　　2 阳光没有声音

　　3 不应当只记得

　第二单元 在自己的房间里旅行

　　1 我希望我的房间是……

　　2 请到我的强盗窝里来

　第三单元 外婆，你好吗

　　1 外婆，你好吗

　　2 外婆叫我毛毛

　第四单元 整本书阅读：《昆虫记》

　　1 园蛛：电报线

　　2 蟋蟀的歌

　　3 松毛虫的故事

　第五单元 生命的礼物

　　1 怎么知道它是否有生命

　　2 人类的生命

　第六单元 贫穷和富有

　　1 金窗子

　　2 其实有钱人可能很穷

　第七单元 大自然的文字

　　1 大自然的文字

　　2 我们奇妙的世界

　第八单元 整本书阅读：《柳林风声》

　　1 次划船

　　2 黑夜里的呼唤

　　3 癞蛤蟆再次遇上警察

　　4 重返家园

　第九单元 永远的泰戈尔

　　1 金色花

　　2 纸船

　　3 同情

　第十单元 中华脊梁

　　1 孔子的故事

　　2 屈原投江

　第十一单元 舌尖上的中国

　　1 雅舍谈吃

　　2 端午的鸭蛋

　第十二单元 整本书阅读：《西顿动物故事》

　　1 洛波，喀伦坡的大王

　　2 泉原狐

　　3 生存的代价

　第十三单元 四季

　　1 四季的美

　　2 武藏野

　第十四单元 大地上的事情

　　1 葡萄月令

　　2 放蜂人

　第十五单元 与太空对话

　　1 寄书宇宙

　　2 致外星人的信

　　3 天外来信

　第十六单元 整本书阅读：《铁路边的孩子们》

　　1 彼得的煤矿

　　2 老先生

　　3 抢救火车

　　附录亲近汉字

　　像宫室城郭

【下 卷】

　单元 去造一个草原

　　1 去造一个草原

　　2 希望是一个长着羽毛的精灵

　　3 这是鸟儿们回来的日子

　第二单元 我们能做什么

　　1 母亲架设的桥

　　2 圣诞节礼物

　　3 一个十岁男孩的梦

　第三单元 成为怎样的人

　　1 对儿子的祈祷

　　2 我们一家的大冒险

　　3 记住我

　第四单元 整本书阅读：《三国演义》（一）

　　1 桃园结义

　　2 火烧赤壁

　　3 周瑜之死

　第五单元 整本书阅读：《三国演义》（二）

　　1 青梅煮酒论英雄

　　2 刘玄德携民渡江

　　3 刘备摔阿斗

　第六单元 整本书阅读：《三国演义》（三）

　　1 曹操放关

　　2 曹操横槊赋诗

　　3 杨修之死

　第七单元 整本书阅读：《三国演义》（四）

　　1 草船借箭

　　2 借东风

　　3 空城计

　第八单元 出发就能抵达

　　犟龟

　第九单元 在母语的河流里

　　1 我学写字

　　2 母语

　第十单元 一个人的村庄

　　1 一条土路

　　2 与虫共眠

　第十一单元 我爱这土地

　　1 我爱这土地

　　2 民歌

　　3 七子之歌（节选）

　第十二单元 真正的英雄

　　1 “诺曼底”号遇难记

　　2 真正的英雄

　第十三单元 英雄时代

　　1 伏羲的故事

　　2 尧舜禅位

　　3 大禹治水

　第十四单元 读气味，读声音，读脚印

　　1 读气味，读声音，读脚印

　　2 刺猬

　第十五单元 用我们每个人的力量来改变世界

　　1 用我们每个人的力量来改变世界

　　2 我的山谷曾如此绿

　第十六单元 不管怎样，总是爱他们

　　1 不管怎样，总是爱他们

　　2 圣诞老人是有的

　　3 开学致辞

　　附录亲近汉字

　　像服饰